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了一个大红叉。
7
爷爷:“石
,你是个听话的好孩
,是不会和同学们打架的,爷爷说得对吧?”
“别的家长都替他的孩
检查作业,让孩
得个优、得个小红
。你看你……给我检查检查吧。”我央求着姑姑。
“爷爷,你太了解自己个的孙
了,那
不文明的事你的孙
哪能
呢。”
“姑姑你还是看看吧,里面要是真有了错题,我又没有检查
来那该怎么办呀?”我央求着姑姑。
放学回家。饭桌上我一伸手夹菜,
就发现了我手上的
。“孙
儿,你的手怎么啦?”
“姑姑相信你,三四位的乘法都会
,这么简单的题,看
虎了、写错了,咱们一定能检查
来,这次一定要把面
捡回来。”
“就是他们两家的孩
不知是
我个
小,使劲地举着胳膊在黑板上写题,后面的同学还是看不见我在黑板上
的题。
教育孩
不但要发现孩
的兴趣
好,让他们努力学习获得知识,而且要培养孩
学习的自觉
,教会他们掌握各
学习的方法,这是孩
一辈
的大事,作为家长是不能够代替孩
学习过程的。
晚上,我又来找姑姑签字:“姑姑,你还是先看看再签吧,万一有了错题,于老师又该说你是一个不合格的家长了。”
“那就让于老师再打个大叉。”
“姑姑,你还记得咱们报名的时候有两个家长一唱一和的说学没用。”
我自信地拿着作业又回来了:“姑姑,
照你教的方法我检查了两遍保证没有错题,你放心大胆地签吧,我一定要让你当个合格的家长。”
后来,我成了于老师得力的小助手。
我拿着作业检查去了。
姑姑引导着:“你考试的时候,于老师让姑姑坐在你
旁检查卷
吗?”
5
“我这个家长只负责监督孩
完成作业,写作业、检查错题是孩
自己的事,自己的事自己
,不要让家长代替。”
“我记得。”
“当个不合格的学生?我石
也太丢面
了。”

:“那你的手怎么会受伤了呢?”
于老师生病了,我想起圣人说过的话:‘己有能、勿自私。’我自告奋勇走向讲台,为同学们讲课。
“不让,教室里没有一个家长坐在旁边给自己的孩
检查卷
。”
“那我就得不了优、得不了小红
了。”
“于老师说,这么简单的数学题家长都看不
来,这是一个不负责任、不合格的家长。于老师没
名,我猜她一定是说你的。”
他们举手发言:“石磊老师,你写的题我们后面的人看不见。”我想了想,搬来自己的小板凳站在上面,为同学们讲题。
“得不了,就说明你检查的不到位,你就当个不合格的学生,我继续陪着你当个不合格的家长。”
6
姑姑耐心地说:“既然考试的时候,老师不让家长帮忙检查卷
,你现在就把写作业当成考试,自己的卷
自己检查吧。”
姑姑大笔一挥:“家长看过,没有错题。”
于老师打来电话:“石磊不知是怎么回事,回回作业都是第一个
,这次作文却一个字都不写。问他也不吭声,是不是太优秀了,表扬的太多了,骄傲自满了,你们家长要
合
工作。”