每日親密無間的合作加上周遭環境、同事們的烘托，讓二人越走越近，但他們清楚一個事實，那就是張三與呂媛本就不是一個世界的人，引彼此的只是人類最原始的望。張三不喜歡呂媛，呂媛也不喜歡張三，但張三體裏的遠古DNA指引著他把自己的小和尚進呂媛的體，她是絕佳的繁對象，而基因序列分給呂媛的任務則是把小和尚的生命源質盡數納，以便誕生後輩繼續執行任務，生生不息。回到理與現實，他們不能在一起有三大原因。其一，張三不喜歡拘束，早在先前我們已經提到過，而和呂媛當伴侶要處處受縛，不僅事兒她要提前知會，男人也會喪失財富支的自由。張三是從呂媛的男朋友上推測來的，當然，她已有男朋友這個事實是不能往的第二點。

但吃力不討好的事兒，絕對是這個社會重要的組成分。

慢慢的，來報名他們課程的人絡繹不絕，教學資源也逐漸傾斜，公司新置辦的教和比賽資料都能最早用上。槍打頭鳥，刀砍地頭蛇，公司裏開始傳著張三和呂媛的緋聞，不過兩人都沒有放在心上。

張三沒空思考太多哲學與生方面的問題，他只是很缺錢，這種好機會哪兒有不抓的理。所以，在職後短短三個月，他就學會了帶妝上崗，畫著柳葉眉和淡淡的線，撲著粉底，活像個被富婆包養的小白臉。自此之後，我們張老師課程的報名量如井噴般增長，每堂課後家長們（只有女家長）都追著張三詢問孩的情況，有的還打著不讓孩偷聽的旗號在張三耳邊著說些悄悄話，真是醉翁之意不在酒啊。

其三，要強的人如呂媛，她的生長環境亦會對她造成遠影響，潛意識裏她會把自己當成一件商品或是易品，男人需要用不動產和移動固定資產的產權來換取呂媛的初始所有權，然而這還不算完，取到手的竟是消耗品，每月還需要支一定數額的維修理費用，否則休想繼續使用。雖然張三的那些資產並不屬於他本人，但他還是勉強滿足了呂媛的下限，而真正把張三逐備選區的理由只有一個張三並不是個踏實人。

尚且不說呂媛的潛意識對錯與否，它終歸是有用的，女人要想結婚，勢必不能找張三這種蔫兒有主意的人，翻譯過來就是賊頭腦的衣冠禽獸，不僅沒有穩定的收來源（開公司當老板或是成為體製內的領導），還幹著尋問柳此等茍且之事，傻才會考慮他。更何況，盲目尋求所謂的愛情，往往吃力不討好。定死標準，和滿足條件的人結婚，尚且不說對錯與否，它終歸也是有用的。同理可得，沒有任何法律規定既然確定了男女朋友關系就只能跟對方愛，不能跟別人愛，因此軌的人自然不會得到懲罰，盡這是不德的事情，被社會上的大多數所不齒，但如果造就了個金玉良緣，恰好遇上了對的人，相關的記憶很快會被各位譴責者遺忘，因為他們在心裏不得不承認，這是有用的。

即便如此，他們每天下班都結伴同行，張三裝作老實人，甘願呂媛的飯票。而呂媛擺大大咧咧的樣，每晚八點多下班後兩人去吃頓煲仔飯或者火鍋，以的熱蒸汽作掩護，張三可以盡情搓著呂媛的大和房，有時候呂媛甚至會撒嬌坐在張三瘦長的上，讓張三餵她吃飯，用碩的著張三的下體。對他們來說，各取所需是最好的結果，張三是勞動換，呂媛是一石二鳥。

張三每天的工作分為兩項，一項是教學，這是張三作為老師的立足之本，這沒得說。兩學期內（一年）讓孩從熟悉零件到完全能搭建各種機械結構，並編寫讓積木機人活動起來的程序，這個過程需要的工作量可不小。備課、分課時、製作課件都要功夫去搞。作為本職工作，提升教學質量是應該的，張三心裏清楚。但第二項工作總讓張三心裏不是滋味，讓他覺自己像個賣的。你看，大分理工科材生之所以不會考慮這份工作，是因為需要看孩，當當幾尺男兒哪兒能幹婦女幹的活兒？他們不接受，所以只要能學進去基礎機械知識的幼師就成了主力軍，呂媛即是其中之一。那麽問題來了，幼師都是些什麽人？答曰：99%是女人。這是個惡心循環，因為帶孩來報班的少婦們，和大分女老師犯沖，哺動的潛意識告訴她們，其他雌有傷害小崽的風險，這種潛意識影響越多，她們就越難從袋裏掏報名費。但男老師不一樣，尤其是年輕的、帥的、缺少危險的，最吃香。少婦們乖乖掏袋裏的票，把嗣托付給這些雄，沒準還能再把自己搭進去。