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那样,她会更加地难堪。
何念念对此一无所知,她的数学成绩并不好,学数学也没有找到窍门,因此一直学得又辛苦又吃力,明明都下了十二分的力气,偏偏成绩还一
儿都没有提
。
所以,她只好低着
一直听着温一诺开始八卦关于顾响的各
桃
新闻。
何念念听到之后,整个人都不好了,她本来就不喜
说话,
这节课是数学课,数学老师姓江,他年纪不大,但教学
平很
,是学组的组长。
何念念抬手压住心
,用力地
呼
努力让自己冷静下来,但是拿着笔的手却依然颤抖,班级这会儿很安静,只有她用白板笔划过黑板的细微的声音。
江老师声音洪亮地说:“解完了?”
因为他长得
大魁梧,说话声音如洪钟一样,模样瞧着有
像黑社会,学生们很多都怕他,背地里叫他江老大。
江老师很欣
,然后就看到了同学们当中姿势很突兀的一直在埋
记笔记的何念念。
江老师:“嗯。”
何念念如小
啄米一般小幅度地
。
这是江老师的习惯,倒不是故意为难何念念。
上课铃声终于响起来,温一诺意犹未尽地说了一句:“下节课我再跟你讲啊。”然后才恋恋不舍地回
,低
开始找上课的书了。
江老师每堂课都会叫人上去
题。而且他有个习惯,特别喜
喊低
的同学。
唯一的问题就是现在自己是在众目睽睽之下解题,只要想到现在背后
着无数双的
睛,她就
张的止不住发抖。不但如此,数学老师还一直站在她的
边,他的存在,让她更是压力倍增。
一诺居然聊起关于异
的话题就停不下来了,而且还越说越偏,开始谈男女之情了。
课上到一半,江老师
题了。大家像是得到了信号一样,纷纷默契地坐直了
,一个个用真诚的好学的渴望的目光看着他。
而且她也没有勇气开
,让温一诺别谈这些了。
何念念如获大释一样,低着
迅速逃一般地下去了。只是,她还没有坐下去,江老师又叫住了她,让她跟大家分享一下解题思路的。
她心里默默想着让人家说吧,我自己好好看书。可是书在
前却一个字也没有看
去,反而接收了更多的关于顾响的消息。
何念念被叫上去
题的时候还有
儿懵。
她写的不快,每一步都认真思考斟酌,她不想回答错误。
她觉得这样不好,在她之前的教育中,早恋,喜
这些事情都是相当影响学习的,而且学生之间恋
被发现是要被通报批评,严重的还会
分。但是她看温一诺说得肆无忌惮,想着大概是每个学校校风校纪不一样吧。
终于艰难地
完了题目,何念念从
到尾又看了一遍,确认没有失误后,才将笔放下,
微微侧着,朝向数学老师。
☆、4
何念念得救了似的长舒了一
气。
何念念有些想哭。
好在这
题目只是一
基础题,她虽然数学不好,但是这
跟课本上面的例题类似的题目还是会解的。