入非非。浩宇觉得自己本来可以考出好成绩的，现在却考不及格，多丢人啊。所以浩宇干脆不考试，在下面看。可是他竟然还有脸走过来大声训斥，你能考100分了是不是。全班人停下考试朝浩宇看。浩宇委屈地想哭。反正全班人早知道浩宇上课不听，他们对浩宇的态度早就不如以前。可是班主任还有脸给浩宇打个不及格的分数，卷子一发下来，看到那个红红的刺眼的分数，眼角不争气的泪水就会流出来。

再后来，那个分数不是被浩宇揉皱了，就是被浩宇撕了！

只有一次，班主任在浩宇的作业本上写了一段话，大意是奉劝浩宇不要自做一套，上课最好认真听讲，否则会后悔一辈子，世界上没有后悔药可吃。浩宇没有后悔，浩宇只有恨，这一辈子浩宇都恨浩宇初中的班主任。

浩宇继续公开而大胆地在课堂上跟数学老师做对，从上课不听演变为作业不交，有时考试也不考。数学老师却像没事人儿一样，没有找浩宇谈话。他就让浩宇放任自流，自生自灭。一点责任都不负，一点都没有为人师表的风范。浩宇不知道在心里骂了他多少遍！

在那些迷惘的日子里，浩宇是一个任性的没人关心的孩子。浩宇叛逆，一个人和所有人作对，一个人在恨的世界里沉迷堕落，一边把自己的身心在文学里蜷缩得更深。浩宇的成绩不再优异，因为数学浩宇的排名一再往后滑，数学也打击了浩宇的学习积极性，影响了浩宇其他课的成绩。

浩宇只有把自己的心寄托在文学的世界里，拼命用文字来慰藉自己委屈迷惘的心灵。老舍的、徐志摩的诗集、……一切能得到的资源都被浩宇利用起来。不仅如此，浩宇还抄书，抄好文章，抄好句子，不管有没有用。浩宇读了散文集第1辑，第2辑，这些美丽而隽永的散文在浩宇的心灵上留下了很多难以忘怀的东西。浩宇近乎疯狂地整篇整篇抄录那些编辑寄语，它们是智慧的结晶。浩宇摘录了很多精彩无比的句子。“生命如雨，它看似美丽，惬意。实则包含了太多的潮湿，寒冷，无奈和孤寂。”这种对生命有着深刻体会的句子，让浩宇对生命有了更多的理解。浩宇也读到：恨一个人，其实是在伤害自己。因为每天都在恨别人的世界里艰难度日，那是折磨自己，而不是解脱自己。可是浩宇并不因此而原谅了班主任。这辈子浩宇永远恨他，因为他把浩宇的一辈子都毁了。要不是他，浩宇的数学不会被毁，浩宇的理科不会差，浩宇就不会没有退路而只能去学文科。

浩宇徜徉在文学的世界里，读了很多书。可是浩宇身边一个朋友也没有，一个人独来独往，形单影只。