“是这个么？”他手又拨动着那个铃铛，“是不是要把它给我？”

他见我没动作，又抬手看了看时间，然后看向我。“三五十了。”他敲了敲桌，声音也不大，那话却像命的咒一样在我脑海里不停的转。……三五十五以后，这教室人就多了。

“我只说一次。”他已经拿着夹，向外拉扯，却故意不拿下，“我拿到它以后，给你两分钟，脱掉上衣，放到最后一排屉里去。”

“还是冰的啊。”他似乎在自言自语，“上课了我去开空调。”随后他便站了起来，我听到有脚步声教室。他移了移他的凳，似乎是将凳移到了讲台桌的左边。睛勉能看见他把凳挡住了由左边讲台的路，而他自己远远站在了讲台右边。下一节课，似乎也是形势与政策课，一个系或是一个年级上一次，这些准备上课的人，我能确定我一个都不认识。铃声响起以后，他好像就没当讲台桌底下还有一个人。

到讲台前，关了投影仪，周围的同学也开始收拾自己的东西。“12级的同学下课以后去教学楼C座307开会，你们辅导员委托我通知你们，三五十分要到。”他收起讲台上的名册，然后关上讲台桌的电脑。下课铃响起，我收好了东西，但还是坐在座位上，瞪着面前的桌发呆。“那个，刘婷，我不去开会了，不舒服。”我终于开对旁边站起要走的室友说，“开会应该不会又名吧。”我勉说了一个再不能更勉的玩笑话，然后继续坐在位置上。

我瞪看他，他一手扯下夹。“唔。”疼，夹夹上的时候并不疼，夹到这样的时间，再用他这样的力气扯下，我几乎要疼得落泪，也不只因为疼，还有因为他继续说着的话。

“然后，走到讲台前，爬到讲台底下趴好。”他又扯下另一边的夹，“别考虑太久，三五十五分以后，这教室人就多了。”他拿到夹，随手放他的衣服袋里，随后好像认定我会听他的话一般，也不促，就这么气定神闲的走回讲台前坐下。凭什么，脑海里不知怎么就冒这样三个字，凭什么啊，他说什么我就要什么。我愤怒的瞪着他。面目可憎，衣冠禽兽，斯文败类，我把我能想到的骂人词都在他上过了一遍。

短棉衣，内搭的衣服我穿了一件针织衫。解完所有扣，我没动作，直愣愣的盯着教室的门，四，这个教室还有一节课。那他现在是在什么？他向上撩起我的针织衫和罩，我吃痛的哼了一声，这样的动作将夹在上的夹一起向上拨起然后落下。

“那我要怎么拿给你。”我索抱着自弃的态度，“是我要脱光了拿给你，还是你伸手我去拿？”可能是我的态度惹恼了他，他皱了眉，抬手又看了一时间。“三四十七，四在这个教室，我还有一节课。”他边说话，手放在我的上衣上，解开扣。

这节课他没有名，也没有说什么一节课不来就挂科之类的话。若是以后有人和正在上课的这群人说，他是个很难敷衍的老师，想必他们都不会相信。我小心翼翼的换了个姿势，从最开始的趴着到蜷缩

他走向我，我居然也无法再安心坐在位置上，张的站起。“这位同学……”他站在我面前，语气里带着调笑的意味，“你是有什么东西，要给我？”我双手握在侧，有僵，应该是，很僵。

“对，不让你挂科。”他显然也是想不到我开说了这么一句话，嘴角弧度上扬得厉害。

真是，太恰好了。三四十下课，三五十分开会，下课后往往会有学习的同学继续留在上课的教室自习，可通知了开会，这个教室不到五分钟就走得空无一人。除了，我和他。他起去关了教室的门，然后转的时候他抬手看了手表。我也随着他的动作，条件反似的了下手机，看了时间，三四十五分。

“拿来给你，我是不是就不会挂科？”天知我是怎么想的，突然没没尾就问他这么一句话。

我转跑向最后一排座位，很是迅速的脱掉上衣，看向他，他并未表现惊喜或者是激动，仿若司空见惯。胡把衣和包包屉里，我又转走向他。教室外的声音已经变得有些嘈杂，脚步声和说话声似乎就在耳边。爬去，趴着。讲台桌上看着可以躺下一个人，但底下的空间并不大，只够一人屈膝而坐。他也表现得很新鲜的样，低看我，手伸到了我的前，轻轻着我立着的。

“是。”我咬回答，低，看见他的手，手指很修长，的指也没有指甲，剪得很净。