我转准备跑下楼，才一转，我的脚向被钉住般无法动弹。

也是当事者之一的我也被抓去约谈，我揍了闵扬一拳，被教官罚半蹲在学务外。

我努力微分

被三次方后的我与平方后的你

停下脚步的是我，望着筱雯离去的背影，那一瞬间我觉得她离我好遥远，我和筱雯之间的距离彷彿永远无法拉近。

打破不安分的係数」

我追向前。

「她必须送医。」护士阿姨告诉我。

无意的相识编列成一方程式

不久后救护车把怡君载往竹围的偕医院。

怡君趴在地上，周围围了一些人，没有人手把怡君扶起，大家都不敢置信的看着她。

我把它捡起，一张纸从书本中落。我再次弯下腰拾起那张纸，纸上是这么写着的

计算错误不断阻止我们写正解

「筱雯，听我解释。」我拉住筱雯的手。

我走向怡君蹲下抱起她，怡君的上不断有血，我把怡君抱到保健室的床上。

试着在我们之间找

我发现怡君的右手里握着一条手鍊，是刚刚闵扬丢下的手鍊。

谢闵扬这个小……。

我目光离开筱雯的背影，跑向中。

这不是我写的吗？我居然拿筱雯的数学考卷来写，考卷最下方一排红的字引我的注意。

我们尝试解题

「也许有天，我也能和你解一方程式。」是筱雯的字。

闵扬被教官叫学务内，一大堆人聚集在外，好奇是怎么一回事。

令人满意的实数

我是x你是y

或许我们都会成长

不被认同的虚数

筱雯前抱着一本数学课本站在我前方不远，学务的门。

或许答案同时存在着

！这是我这辈第一次看到有人在我前楼。

我奔向三年一班的教室。

「刚刚发生的事你都看见了？」我走到筱雯面前问。

筱雯没有回答，把前的数学课本往我上丢，转跑走。

不变的常数

筱雯，对不起待会跟你解释，我必须先去看怡君的状况。

我担心的看着躺在病床上的怡君。

我都乐意接受我们算的正解

第二次，我看见筱雯的睛有泪打转。

筱雯没有停下脚步，直接甩开我的手。

「情就像不安分的係数

我回到学务门前半蹲，发现筱雯那本数学课本还静静躺在地上。