这话属实让方以正到畅快。

林千落又转过来，睛亮亮的，看着方以正，语气带着活泼：“你怎么学会的呀？谁教你的？”

“你会系吗？”她说话声音轻轻的，带着一轻柔的味。

“，我帮你系。”他突然开说。

他还记得教他系鞋带的那天。

他那时候不知这觉叫什么。他只是想着如果下次鞋带散了，还要帮系。

那天下午她教了他五遍。第五遍的时候，方以正把鞋带系好了，歪歪扭扭，两个耳朵一个大一个小。

鞋带散了，拖在地上，灰白相间的纹路被踩得脏兮兮。

方以正低看着自己系的鞋带，心里涌起一奇怪的觉。

“你好厉害”

方以正这回认真看了，还上手试了试。那双手还不像后来那样沉稳，指尖有一少年的稚拙，动作很笨。

她把脚上那只鞋脱下来，用手指把鞋带一理直。

叽叽喳喳的声音冒来，像一群小麻雀。方以正的脸更了，耳朵尖都开始发红。

就放下笔，从茶几那边绕过来，蹲在他面前。

方以正抬起看了林千落一，然后又低下去，耳朵还是红的，偷偷的翘起嘴角。

他没说谎。他确实没学会——他的睛一直看着她的手，没有看鞋带。

“自己的鞋带可以自己系，你们想不想学？”李老师问。

刚上初一，书包沉甸甸的，放学回来还要写作业。

“以正真聪明。”她笑着夸奖。

“你？”林千落往前探了探，“你几岁？”

方妤笑笑不语，示意弟弟看着她的动作。

“我教的。”

方以正摇摇。

给我系。”

“想——”小朋友们拖长了调的回答，参差不齐。

方妤没说什么，又把鞋带拆开，从教了一遍。

把作业本摊在茶几上，而自己坐在地板上，盯着的鞋看。

“然后这样，绕一个圈。”她把左边的鞋带弯成一个小耳朵，右边的鞋带绕过去，再从底下穿过来。

“我妈……”

“十……十三。”

方以正摆摆，刚说的话属实是打脸充胖。

她的手指很灵活，像两只白的小鸟在鞋面上来去。

方以正低着，手指还揪着。

“你看，先打一个结。”她把两鞋带叉，一绕一拉，绑成一个松松的结。

窗外的风来，把他的作业本掀起来一角，又落下去。他的声音很小，闷在嗓里：

她的指甲盖是淡粉的，月牙白很清晰，指侧面有一小小的疤。

方以正低着，看得很认真。但他看的不是鞋带，是她的手。

“好了。”她把系好的鞋带轻轻拍了拍，抬起看他，“学会了吗？”

我当然最厉害。