——且说那天早晨，斯安迫于军务繁忙，黎明蹴铺而起。他拂晓时分了个梦——不吉祥的喜鹊聚在他的前，用扑打着的翅膀盖住了他的嘴——但是，他每夜栖的简陋床铺，每夜将他带大海的梦境，散发着打捞上来的海草的气味。他立于窗边，一边穿着不断嚓嚓作响的铠甲，一边看着扎罗斯星团沉于远环绕着神殿的森林上空。远眺那异常壮丽的神殿，他眉宇间泛起最符合他、几乎近于痛苦的轻蔑表情。他呼唤唯一神的英名，低二三句可怕的圣句。这样，的确从神殿方向，从分隔星空的圆行列附近，传来剧烈的响彻四方的声，像是将他那微弱的声音放大了几万倍后又送回来的回声。那是响彻星空的、像是某异常堆积崩塌的声响。他微笑，然后垂下睛，看到穿过拂晓的昏暗，一群姑娘像往常一样，各个手捧还未开放的百合，为晨祷而悄悄向他住所走来。……

气养育了五[指视、听、嗅、味、五]的健壮女人们，很快觉到他自己尚不知的不详命运，因此而他，难不是吗？虽察觉到不久就要从撕裂的隙中而，可血却比平时更加汹涌快速地在他白皙的内淌。女人们增们可能没听见那血烈的希求呢？

初中二年级的一个隆冬。我们已习惯了长；习惯了相互只叫对方名字；（小学时代，老师要大家互相称呼时要加“さん”，另外，即便在盛夏时节，也不能穿膝的袜，穿上长以后的最初的喜悦，就是再也不用让绷绷的袜勒着大。）习惯了轻视老师的不好风气；习惯了在茶馆相互请客；习惯了绕着学校的树林转的游戏；习惯了住校生活。只是，惟独我不了解住校生活。因为谨慎从事的父母，以我弱多病作挡箭牌，请求免除了我的几乎是制的初中一、二年级的住校生活。另外一个最大的理由，说穿了就是不能让我学坏。

“近江啊……”——朋友像是很难启齿，脸已经绯红。这个少年在小学五年级的时候，大家一提那事，他就上否定，很会辩解。“那事绝对是瞎说，因为我知得很清楚。”听到朋友的父亲中风，他又忠告我说，中风是传染病，最好少靠近那个朋友。

走读的学生很少。从二年级的最后一学期，那很少的一伙人中新加了一人。他叫近江。他是被用某暴的手段从学生宿舍赶来的。以前我没怎么注意他，到了所谓“不良”的清晰的烙印因驱除而打在他上时，我忽然变得目光很难从他上移开。

不是薄命，绝不是薄命。是更加傲慢的不详，是可以称为辉煌的东西。

我从气旁离开。

“近江怎么了，恩？”——在家仍然使用女用语，可

譬如在甜的接吻正烈的时候，虽然活着但死亡的痛苦也许多次在他的眉宇间掠过。

我跟心的朋友来到走廊，靠在可以看见寒风舞的箭练习场的窗上。那里基本上我们密谈的场所。

“有好事要跟你讲。”

一个总是面带微笑的心的胖朋友，带着酒窝的笑脸来到我这里。这时候的他，肯定是掌握了某秘密消息。

他自己也朦胧地预到，在他的前途上等待他的只有殉教；将他与凡俗分隔开来的，只有这悲惨命运的标志。