东方慕慢慢将古筝放到支架上，而买古筝时候的椅则因为无法折叠被他留在宿舍，老师放在讲台边的椅有矮，庆幸的是可以调节。

☆、第五十二章

音响设备是老师准备了，讲台被清了很大的范围，这个教室简直就是个小型会议室，大家集中坐在前面，后面还留了很多的空位。

东方慕的班级带上他一共九个人，可是同专业同三等级的班级也得参加今天的考试，考题是一样的，在规定了内容的情况下自由发挥，几个班的人聚在一起，有35人之多。

他临时找了塔拉星球的传统古筝曲来学，学得七七八八之后发现独奏肯定会问题，但是加上音伴的话，就会使得这些小问题不那么突。

塔拉星球的箏曲都是36弦弹来的，他的箏是21，比对方少了15弦，得对曲行适当的改编，虽然少了些许的情表现，但是改编之后的曲意外地让人前一亮。

塔拉族的古筝曲多以柔和为主，多数描绘了情的柔情似，没有突然地变化让人措手不及，但是也会有小/，/分一般会参杂哀愁等情绪在其中，要练好他们的曲不难，难的是如何把握这首曲要透给人的觉。

也有人放了两首音乐，然后就着这两首音乐分析不同的乐对音乐产生的影响。

到东方慕的时候，已经是中午了。

不少人直接上去将自己写的一篇论文挑着重读了一遍，期间教师举手示意对方暂停，问了几个问题，对方沉稳地回答了之后才示意继续。

临时磨刀还是会缺了那么一些火候。

相比之前的考试，最后一场考试则显得闹多了，不少旁系的都轻手轻脚地走了教室，安安静静坐在最后面旁听，他们所坐的位置与参加考试的同学有一定的距离，东方慕对于他们走来十分惊讶，然而老师只是抬看了一，却没有说什么。

还有人展示了两幅画作，不知东方慕用了什么技巧，这两幅画画得十分华丽，对方对此作了解说，老师也随意问了几个问题，对方似乎有些张，吞了几次才开始回答。

看起来自己的行为不是最为奇怪的。

东方慕将之前准备好的音乐连音响设备。

等到东方慕的时候，他抱着古筝，拿着古筝支架走到了讲台范围，而他的老师，则看着他手里的乐，微微挑起了眉。

东方慕所在的班级被安排在最后，而东方慕因为是班来的，所以整场考试，他是最后一个走上去的。

当然，第一首曲上有了瑕疵，才更能衬托第二首曲的，所以他学

倒数第二个准备即将完成自己的演讲的时候，东方慕默默将自己的古筝拿了来，随即将之前自己在网上用音频合成的纯音乐文件给老师。

这首曲在指法上难不倒东方慕，可是在情上他则把握得不算好，毕竟新学不算久，而且他对塔拉星球的了解也只有五六分。

所以只有用音伴来弥补其中的苍白。

三十多人循环下来，无论是谁都觉得有些疲惫，等到东方慕的时候，后面旁听的人便走了好些人了。

直到他停下悬浮车看到有人拿着音响设备、有人扛着两幅大的卷轴、有人扛了一个大箱了教室，才松了一气。