余曰：‘恐卿鬓斑之日，步履已艰。’

芸曰：‘今世不能，期以来世。’

方源挤眉：学学我，认真听课！

芸曰：‘必得不昧今生，方觉有情趣。’”

孟佳慧站起来，一脸憧憬，“我觉得沈复和芸是最浪漫的一对夫妻。而且，理念超前，一不受封建思想的禁锢。封建社会礼制森严，沈复为男，在份上不知比女优越了多少，却舍得放弃别上的优越，‘来世卿当作男，我为女相从’，这真是我听过最人的告白了。”

李彧声音和缓，娓娓来：“林语堂说芸是中国文学史上最可的女人，从这一段便可以看来。长在闺，芸却憧憬游遍名山大川，不惧红颜弹指老，期老年游乐。也曾易装为男与沈三白偕游，情之率直可，当世罕有。”

今年的夏天不比往常，九月份已经就不太了。风教室里，把程殷得清醒了些，他莫名觉得脑中有些念一闪而过。

秦琅呆呆地问：“他们两个怎么知这个‘余’叫沈复啊？”

程殷打起神开始听课，不喜跟就此放弃的区别，他还是拎得清。

方源大声回答：“是。”

杨老师满意地，“很好，坐下吧。”

程殷瞪着这张薄薄的纸，这是一段对话：

“就这个。文言文，我看不懂。好像是讲两个人在吵架，丈夫想要纳妾，妻很生气要离家走，一个人去看名胜古迹？”

程殷语文再差，也读来这是人两夫妻山盟海誓呢。吵架？程殷咧咧嘴，突然有心疼秦琅，这孩读书多用功啊。

杨老师瞥了他俩一，没他们的小动作，继续说：“我们的想法，并非古人就没有。当时敢于反抗，敢于冲破封建禁锢的，大有人在。好了，同学们，我们今天学习，请同学们翻开课本，我们一起来受古人的抗争神。”

程殷偏着去给他型：能不接话吗方小哥哥？

余曰：‘来世卿当作男，我为女相从。’

秦琅如梦初醒：“哦。”

芸曰：‘此何难。俟妾鬓斑之后，虽不能远游五岳，而近地虎阜灵台，南至西湖，北至平山，尽可偕游。’

杨老师总结地说：“两位同学的侧重不同，而女同学呢，心思更一些。的确，在封建社会，这样的夫妻情实在很少见。我们今天谈封建礼制，当然都是持批评态度，认为古人太重于繁文缛节，并且大搞别歧视是吧？”

程殷抓起笔

偏偏杨老师的目光就停留在他们这儿了，程殷看着鼓励的目光落在了自己的，发发麻地想，得丢人了。

“李彧，你来谈谈你的看法。”杨老师冲着李彧微笑。

杨老师和颜悦，但神却如鹰般在班上四扫着。程殷惴惴不安。

杨老师笑了笑，“好，坐下吧。旁边的女同学，你也来说说。”

“余尝曰：‘惜卿雌而伏，苟能化女为男，相与访名山，搜胜迹，遨游天下，不亦快哉！’

程殷顿时吐一气，他抬看了看站起来的李彧。

程殷简直想敲敲他的脑袋了，这么呆萌蠢的吗？他耐心地说：“这还不简单，百度一下不就得了。再说了，这俩一看就是读过原著的。”