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分卷阅读169(2/2)

小野为自己的国家落后而哀悼一声,愈发肯定圣德太派遣遣淼使是再明智不过的举动。若是再照本国现在的发展速度等上十几年,只怕大和民族将永远无法赶上中华民族!虽然中华民族一直是一个和善的、保守的民族,但是现在这个皇帝却似乎和以往的皇帝有着很大的不同……

注4:因为我对这时候的中日史其实不是很了解,前段时间才看了一些资料就开始写了,所以前面犯了一个错误。历史上,小野妹是带了一份日本国书来的,那份国书的题词是“日之国之天皇致日落之国之天之书”,这份国书表明天皇和天是平起平坐的,但日本却因为在“日”所以比“日落”的中国一个层次,这是对中国的贬低(隋炀帝生气了,但后果不严重,还慷慨地摆姿态)。但是我当时写到日本的时候资料查的太仓促,并没有看

注3,据网上查到的资料,中国唐朝以前一直称之为“倭”“倭国”“倭国”(关于“倭”字的解释有不同意见的可以看看题外话,个人认为“倭”字在这时候是不有贬义的)。7世纪初,推古天皇即位,圣德太摄政(就是小野妹所在的时期),方在“倭”字之前加了一个“大”字,称“大倭”(后来演变成“大和”因为日文汉字“倭”音WA,与“和”音同),故而文中小野自称是“大倭”。“日本”这个名字是武则天时期改的(准确地说,是武则天时期被中华承认的)。我个人不习惯称呼“倭”所以一直用“日本”,但文中人对话还是使用“倭”。

大淼应用学科的度已经发展到了他们所不能想象的程度,例如那算学经济科的考卷,在他们中几乎是一整张鬼画符,半题目都看不懂。这也正常,之前只能从朝鲜半岛收中华文化的日本人自然不知,在最近十几年里大淼算学已经完全引了阿拉伯数字及符号,大至国家统计,小至店铺结账,用的都是“123”而不是“一二三”,没学过阿拉伯符号的日本人怎么会看得懂呢?更不用说先的“数学”了。

小野想到玄澈那双宛若没有情的黑睛,心怀着大的忧虑,提笔写下了敬呈给伟大天皇希望能更一步学习中华文化的意见书。

注2:隋唐之前或者说隋唐时期,日本人是有自己的语言的,他们没有的是文字,后来汉字输,他们借用汉字的音和义来标注他们的语言。

在礼给他们安排的院落里,用日语唧唧咕咕地议论,最后得了一个结论:参考的五个人在最后四门考试中几乎都了白卷!

至于化科和机械工程科,貌似这些他们除了写了名字就再也写第二个完整的词句了。

地理科还好一,多少答了一。只是地理学在这几年因为国家支持而有了大幅度发展,新名词新概念大量现,况且此时地理科还未细化,从陆地到海洋,从天文到农业,几乎和“地”有关的知识都涵盖在了这里面,因为是一一滴地被发现和提,所以生活在这个环境中的大淼人学起来并不困难,但是突然接到如此宽泛知识的日本人是无法承受的。

注1:小野妹来华的目的当然是为了更广泛地收中国文化,但是表面上他说自己是来求佛法的。

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