教导主任那边得，原鸣要去开会了，姜鱼和林西鹤就不方便继续留在办公室里。好在两人已经查到了在意的东西，便主动告辞。

关于异能和科学如何共存，上百年来，无数科学家有过探索。民间亦有无数思涌现，产生了不同的派，甚至是互相对立的团。

林稚堂都不记得自己是怎么从林锦心的病房里去的了，等他浑浑噩噩地回过神来，就发现自己已经站在了重症监护室的门。

是科学和异能共同缔造的奇迹。

一切都好像不同了。

可两个学生聊得专注，压没注意到他的反应。此刻光脑上显示的是苏枣枣曾经写过的一篇文章，叫《找回天的办法》。

林西鹤无奈，但又不好开，怕一开就把他气死。

气象武。

原鸣在心里冷哼，这小下个棋都心不在焉的，刚才真是骂得轻了。但原鸣也没开打扰他们，把棋丢回棋篓里，兀自在那边生闷气。

这么多年，很多都变了，但有些人还是

一个正值青期、对世界有着无尽好奇的学生有一些奇思妙想，本不是件多奇怪的事，但在这篇略带科幻元素的文章里，姜鱼看到了熟悉的影——

姜鱼莞尔，“那我是小孩？老师不是说师娘想我了吗？过几天我上门客，是不是得一我喜吃的糖醋鱼招待我呀？”

旁边的护士担心地走过来跟他说话，说了什么，他也没听去。

与此同时，姜鱼终于从校长办公室的光脑里翻了一让人在意的东西。

林西鹤时刻注意着她，看到她眸中泛异，立刻问：“发现什么了？”

恰在这时，教导主任过来敲门，喊他去开会。

姜鱼这才注意到原鸣脸上的幽怨表情，跟林西鹤换一个“这下惨了”的神，赶过去跟原鸣说好话。

哼。

原鸣：“亏你说得，还客呢。”

林西鹤蓦然回，原鸣却又摆着冷冰冰的表情，看也不看他，转就走了。

只是林西鹤刚要转，便听原鸣在后：“以后有什么事就说，你老师我还没死。就算是在异能协会，一中的校长也还是能说得上几句话的。”

心，搅得整个林家犬不宁？”

林西鹤也想到了，但原鸣在这里，两人只能用神，无法多说。原鸣看他们眉来去，愈发地觉得没看。偏偏两个都是他最喜的学生，一时之间都不知是谁在拱谁。

林西鹤：“我知。”

姜鱼抬眸，“你过来看。”

原鸣：“你这是把我当小孩儿哄呢？”

整篇文章充斥着小女孩天真烂漫又大胆奇谲的幻想，她说她喜天、喜，可是城偏偏没有天。

理论和实践总有差距，如果那场风暴诞生之初的灵，本就是一个小女孩烂漫奇谲的幻想呢？

他很想去问一问爸爸，听他亲说一声“一切都是假的”，可他的脚下像生了，动也动不了。

可林锦心只能这么，有些话从她嘴里说来，虽然狠，也好过让林稚堂自己去撞得破血再回来。

特调局的人过来，有人走到门前，有人去询问护士，来来去去，路过的人都在看他。他听到有人发轻笑，虽然不知是谁，但他明白那一声轻笑的义。

他嘴上埋汰，里却是有笑意的，余光瞥着林西鹤，“某个一走就是十来年的就不用来了，看到他，气得我饭都要吃不下。”

林稚堂脸煞白，比坐在床上的林锦心脸更白，满脸哀求地看着自己的妈妈，却再也无法像从前一样挨在她边撒、寻求安。

自己在他们里就像个傻。

以异能和尖端科技相合，改变天气，迎回天，这是苏枣枣这篇文章的心思想。而一旦落到实际应用上，就让人不得不想起北岸诗会在云京大厦甩的那场风暴了。

奇迹又是什么奇迹？

林西鹤便撂下原鸣过去了，原鸣正下得起劲呢，刚琢磨到一手妙棋，就看到对面的人已经离席，还凑到姜鱼边，两个人靠得那么近。

【草愿意为了的烂漫，用生命讴歌。人类又为何不能用一个奇迹，迎回天呢？】

姜鱼：“老师这是关心你。”