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周雨彤一怔,全班四十几个学生,每个人都因材施教?
要是许杰知
周雨彤现在的心思,大概会笑
声来!
他先是拍了个小
,然后接着说
:
原来看上去大大咧咧的
育老师,竟然还有这么细腻的心思。
这些话,真的是他随
胡说的!
“对于9班的学生们来说,从来没有人为他们传
和解惑!”
他怎么也不会想到,自己的随
一说,竟然会跟周雨彤的最初理想扯上关系!
但说者无心听者有意,这些话周雨彤听在耳朵里,便觉得很有意思。
“那许老师有没有想过怎么带好9班呢?”
她没有想到,许杰一个
育老师,竟然会有这么豁达的心
和开明的想法!
许杰走在周雨彤的
边,鼻
轻轻一嗅。
不得不
叹,无巧不成书!
“许老师,万一你的方法不起作用呢?”
周雨彤对于许杰会答应
9班的班主任,还是非常惊讶和好奇的。
这么个
手山芋,别人都是避之不及,他为什么会接手呢?
嗯,好香!
“万一我的方法有用呢?”
一瞬间,仿佛冬去
来。
“哦?”
许杰纯粹是在瞎扯。
许杰

,呵呵一笑
:“都说9班是刺儿
班、废材班,我看未必!”
“许老师,我会全力支持你的!”
许杰呵呵一笑。
这难不倒许杰,只见他脱
而
:“对症下药,因材施教!”
她侧过
,给了许杰一个鼓励的笑容。
她是真心喜
教师这个职业,所以在听到许杰的话之后,不可避免地想到了自己当初选择当老师的时候立下的豪言壮语。
“9班的情况,许老师应该了解过了吧?”
周雨彤一时间被许杰的话
染到。
“许老师,你为什么这么看好他们?”
“师者,传
授业解惑也!”
“在我看来,这仅仅是属于授业的范畴。”
是啊,以后9班的数学课,还请周老师多费
心!”
但是她没有多说什么,今天毕竟才开学第一天,她倒要好好看看,许杰是怎么个因材施教法!
“不敢想不敢
,才会白白地耽误他们这群孩
!”
“我倒是很看好9班的学生能够在方方面面都有所成长!”
“我知
周老师在教授数学知识这方面很厉害。”
“周老师,在我看来,只要敢于尝试,就一定能够想到带好9班的办法!”
她不理解,于是笑着问
。
“巧了,我在这方面颇有心得,所以在校长找到我的时候,我便一
答应下来。”
可不就是“传
授业解惑”这六字真言么!
她没有想到,许杰在知
9班情况的前提下,竟然这么看好这群“坏孩
”!
周雨彤追问
。
周雨彤微微一笑,反问
。
这
本就不可能!
她的一双
眸,又一次看向许杰,似乎是想要更加
地了解这个帅气的男人。
许杰嘴角一扬,笑着说
:
他竟然跟自己有着差不多的理想么?
周雨彤惊讶地看了许杰一
。
许杰的心都化了!