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别人的地方,以前呆在那个地方的时候不觉得,
来了,才
有
会。但是一般情况下,有教养的正常人难
不是即使别人的家乡有再多的不好,都不会在那个人面前说吗?这就跟打人不打脸一样,是约定俗成的。一上来就放地图炮是怎么回事?而且这言语之间满满的优越
和莫名其妙不知
从哪儿来的结论,又是怎么回事?
段霁就不太明白了。一个理工科学生为什么如此执着于文化。他一直以为这方面应该是文科生注重的比较多,但是这个香港同学让他开了次
界,从此之后对于文化不再局限于文理科的划分了。
余洋还没有想到该用什么话去怼他,没想到对方并没有给他这个机会。错过了当场退回去的时机,他顿时气得在原地暗暗地翻了好几个白
,囿于他学霸和帅哥的双重光环,他不能
太不符合他人设的行为,只能选择动作幅度相对较小的翻白
儿来表达他内心的不满——差
儿把他
珠
翻脱眶。
国这个地方虽然有着多元的文化,然而可能也正是因为包容
很
,有
分人跟不上时代的变化,不愿意打开心
接受新事
,所以就造成了一
相当矛盾的情绪。有人非常开放,包容百川,然而有人却非常狭隘,除了自己谁都看不上。
余洋冷笑了一声,“你究竟是从哪里得
的结论,认为内地文化传承比香港弱?”
香港同学没有余洋
,却依然抬起
来用鼻孔看他轻哼了一声,用表情告诉他,这么明显的问题还问个
啊。
段霁是个
格温和的青年,因为长期
研究,需要不断地计算,不断地试错,所以耐心比平常人要好很多。即使是听到那个香港同学在自己面前大放厥词,也不会与他争辩,最多是在心里骂一句“傻叉”,就微笑着放过他。
余洋被他这
奇葩的逻辑思维惊呆了,简直要怀疑他是不是走后门来上的这所学校。怎么到了现在还依然有傻
会认为,讲古音写繁
字就是文化传承
的表现呢?他被气得
一滞,简直不知
应该跟这个人说什么好。那个香港同学看着他轻蔑一笑,再次用鼻孔瞟了他一
,转过
去,施施染然地走了。
段霁是个好脾气的小哥哥,然而余洋就没有这么好的耐
了。他
傲惯了,碰上这样崇洋媚外的货
,而且又是一再挑衅他的,终于忍不住某一天把人叫过来直接怼他,“你是不是觉得你很了不起?”
这个地方
族主义横行,亚裔,尤其是华裔,尤其是像段霁和余洋他们这样的从中国内地来的穷学生,更是要受到一些莫名其妙的鄙视。段霁在来
国之前早已经有了心理准备,但却没有想到先看不起他的,不是白
人,而是在他
中跟她来自一个国家的香港同学。
写完就
然而更让余洋生气的是,那个香港同学回去当天晚上就挥毫写了一幅
笔字,用香港话告诉他们,你们内地人连
笔字都写不好,连繁
字都不会用,还好意思说你们自己文化传承
得比香港好吗?
“那是当然的啦。”香港同学说
,“你们内地文化传承要是真有那么
,为什么那么多人连自己民族的文化常识都不知
?你们内地人不说古音不写古字,还好意思说自己文化传承比香港
吗?”