顾毅看了一副本简介，立刻得了结论。

（你看了看自己的校服，总觉得心里有莫名烦躁。）

无论是副本简介，还是通关条件里，都提到了“死亡”与“自由”，这两者到底是取字面意思，还是另有所指？

（监考老师收起了试卷。）

（监考老师走了过来，用教鞭敲了敲你的脑袋。）

【请认真答题，一旦落笔答案将无法修改。】

求自由或是死亡。

顾毅的脑海里现了副本的基本信息。

（你观察了一下其他考生，大家的试卷没有丝毫区别，考生们虽然都在埋着，但不是真的都在写字。）

那只有两可能。

（你随便写了三个人的名字，但是都和你一个姓氏。）

这个副本恐怕是要讨论自由与死亡的问题，而背景是在一个名叫瓦棚的中学里。他看了看四周，所有同学都伏案写字，自己暂时还没有恢复对的控制。

（你：对不起。）

（老师：这是考试，不要东张西望。）

（你刚才观察了一下教室的布置，并没有发现任何提示纸条。）

（你收回视线，盯着卷上的题目。）

（2、服从老师的理。）

（考试结束铃声响起。）

大概过了十秒，试卷上的字迹终于清晰，顾毅恢复了自由。

一、这个世界里本没有不可言说。

（1、谨记诚实守信的校训。）

（5、本校行全封闭理，在学业结束前，不许离开学校、不许以任何形式联系外界。）

（【人类之所以为人类，是因为我们拥有复杂的情。】）

【请写你生命中最重要的三个人和三件品。】

（推演开始！）

（你被监考老师带了办公室。）

顾毅猜测，应该是后者。

（你试图考生，与他们随意闲聊。）

（你想在答题栏上写下亲人的名字，但直觉告诉你不能如此草率。）

（3、与同学友互助。）

顾毅反复观看试卷正反面，没有发现第二题目，他没有急着动笔，而是闭上了睛。

（你看向你的文袋，你在里面找到了一个手写的纸条。）

（考生们有的在埋看书，有的在讨论刚才的考题。）

如果单纯选择死亡就能通关，那岂不是一开始自杀就能完成副本了？

（监考老师来到了候考室，她拿着名单，叫了你的名字。）

他看向桌面，试卷上一片模糊。

（你低下了脑袋。）

（他的表情都非常张和痛苦。）

（4、在期末考试期间，请一定要遵守考试规范，要求行考试。）

（【瓦棚中学学生守则】）

（你思索片刻。）

3、普通级：成功通过期末考试，追求死亡。

（监考老师大声说：考试还剩下五分钟，请各位抓答题。）

二、这个世界的不可言说无法消灭。

（你跟着所有考生一起离开了教室，你们全都被安排了隔的候考室里。）

（在三件东西里，你写上了石怪的签名书、限量款球鞋以及心的小托。）

（办公室里的老师全都在埋批改卷，你发现办公室对面的墙上写着瓦棚中学学生守则。）

通关条件里，居然没有消灭不可言说的要求，这实在不符合常理。

2、优秀级：成功逃离瓦棚中，追求自由。