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「噢!我要谢谢学长这阵
教我很多东西。」
「你有要介绍创作理念吗?小草画家。」他问
。
「啊?」我呆了呆,为了创作理念呆,也为了这个莫名冒
来的称呼呆。但随即回神靦腆一笑,说
:「学长刚刚已经帮我说完了。」
我心
一
,很开心,面上忍不住晒满得意之情。
「比我第一次看你画画,画得更好了。」他的脸上还是那么恬淡的笑,如
日里和煦的风,裹着青木味
而来,扫过万
皆復甦。
各式各样的讚
,我由难为情,到稍稍习惯。
「哦?」他墨
的双
湛亮,似是意外,又似是了然。
「嗯?」我为他的评论怔愣。
不过面对学长,我总算将目光回归到他们
上。
那时是寒假,海风沾着
的冷意拍在脸上,但是许多船员和工作人员吆喝着,掺有起重机之类的机械声,我从远远的开放区看,还是能
受到满满的活力。
老师说,画面的平衡
理得很好,并且在空气中添加
气,以增
大气效应。相较于同距离、被大船挡住光线的暗面,
气接
光的地方,虽然仍以大海的蓝
为基底,然
调变得浅而
;工作中的人们则有画龙
睛的效果──当然,我画画的时候这些专业技巧一个都没跑
我的脑海。
曾经看过一位画家说,在创作之中,人、大自然、文化是三个重要的视角,而人便是超越了本
,代表着影响环境及整
构成的有机
。
除了技法上,他还教我诸如雕塑的材料、调顏
的小技巧和各
绘画用
的品牌、关于光线的一百
表现法,货真价实的
术百科,像我这幅海港画的光线画法,就是学长曾经教我的,虽然他当时是轻描淡写随
一句。
我就想,虽然呈现在我画里的大货船显然才是主角,但真正
神上的主角,一定是这些人们。
人看起来,
他们的工作。」
是啊,当时从新闻里看到海港的场景,才让我萌生灵
,为了寻找素材跟
觉,还特地跑到港
走走,耗掉一整天。
同学说,货船栩栩如生,彷彿会从画纸驶
来一样,而且能
受到海港清新却富
气的状态。
要怎么形容我的开心呢?大概……跟我放在书桌上的梅
小树
一样,绽放迷人而灿烂的
朵。
……你那个「荣幸」,不是你先客气的吗!
我还沉浸在崇拜师父那
可歌可泣的情
中,他就斜着
睛看我,「客气什么。」
「其实这些忙碌的人,才是我画里的灵魂。」我说。
事实上每个人的作品理念都写了一段稿,还事前说给老师验收过,在我的稿
里写的是壮观的大船啊、
天立地啊……有的没的,毕竟它在画纸上的比例的确大得多,大到我几乎忘了那些人们的存在。
可我就是特别喜
学长简短的一句话。
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「那我很荣幸看
你的
髓。」他

,用一
类似恍然大悟的
吻。