我在锁的门来回走，因为我实在不知要去哪儿，也许我可以去教室等，我刚要走，就听见开门的声音。

“一会儿你来带早读课，正好我们班的语文老师请假了。”我跟在她后，她的脚步有快。

☆、二十七、实习（二）

她：“你是什么专业呢？”“哦，我是语文专业。”“嗯。走吧，去班上。”她说。

教室里是一张张独立的课桌、椅，和我们以前的不一样，我上小学时，是两个人坐一张长桌、长板凳，经常因为争桌板凳而吵架，还要画“三八线”，上课除了听讲以外，还要时刻注意着谁超了线。

看着他们，我想到自己的小时候，时间真是奇怪，既像是一条永远无法返回的路，又像是一个回，在不同的人上不断上演同样的事。谁也没法改变，没法拒绝，只能顺着走下去，直到时间到了，然后离开。

教室门外贴着一个班牌，上面写着“五年级三班”，班主任“蒲红英”。原本喧闹的教室随着蒲老师的脚步声静下来，四打闹的学生也回到座位上拿书来，其实还没上课啦，不过孩们好像很怕她，不敢在她面前玩耍。

“啊......”底下一片“啊啊哦哦”的声音，听起来都很惋惜，不过我知大分同学是开心的。

蒲老师朝门望了一，说：“吕老师生了重病，这几天来不了了......”

“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃......”上课时间到了，人来得差不多，只有一个位还是空的。

“好了，接下来给同学们介绍一下我们的新老师。”她示意我。我向前走了两步，扫教室一周，努力平静自己，还是有张，我看着教室后面的植架说：“小朋友们好，我是李老师。”不对不对，应该说同学们好，我还想补充儿什么，可是被他们的笑声打断了。

第一节早读课终于还是顺利度过了，毕竟要期末考试了，大家还是认真的。

“啊？哦。”我说，“好。”唉！我的妈呀，我的神啊！我怎么办啊？

“哦。你在我们班吗？”她面无表情。“您是5年级3班的班主任吗？”我问，其实我不确定她就是，但我又觉她是，也许这就是所谓的缘。

于躺在一张小床上，总算是歇下来了，6人间的寝室静得奇，我又睡不着，听着此起彼伏的呼声，我有错觉，好像我们还在盐城，大家都睡了，我和琪还躲在被窝里看。第二天清晨的闹钟一个接着一个，我揣着瞌睡虫去了办公室，门还锁着，第一天上班，难是我们太积极了吗？

“哈哈哈......”这群熊孩，吕老师都生病了，他们一儿都不难过吗？

我尴尬而又生的教书生涯就此开启了，每当我借着自己是学生的这一份给自己找许多借时，我发现没有那么容易，我得面对30几个小学生，我是他们的老师，是他们的长辈，我得帮他们解决问题，原谅他们犯的错。但是没有几个人能轻

过了很久，我才发现，我犯了一个非常严重非常低级的错误，我没问她的姓名。

“老师，您好！我是新来的实习生，李将宁。”我转过，一位女教师看着我发愣。