心灵的妙运说的可是这?
“你俩好好学,一会儿给你俩
好吃的。”
“受一下。”林蒙突然说
。
关于那次共同的学习孙晓晓到现在都还记得,虽然那天的天气沉沉的可自己还是守时去了他家,一到门
,周
便笑语盈盈的将她迎了
来。接着便是林蒙鬼哭狼嚎的声音,大意是怪
为什么不叫他,洗漱完后死活不让孙晓晓去他那屋学习。自己在那往院里搬桌
,说外面采光条件好。
“他那屋,这是怕你笑话,脸
薄的很呢?”周
小声的和孙晓晓说
。边说边模仿林蒙的表情摸了摸脸。逗得孙晓晓乐了
来可又怕林蒙听到,只得压低嗓音:“知
知
。”
林蒙的一席话让孙晓晓恍若隔世,像是看到少年书生挥斥方遒,指江山一样,充满朝气,昂扬向上。雨就这样如蚕丝一般飘落下来,慢慢
开了书面。俩人慌忙将书桌抬到了屋檐下。一看表都快接近晌午了,俩人决定休息一下。孙晓晓借机抖落着
上的雨
。
孙晓晓会意过来:“、
冷、粘稠?”孙晓晓面对这实在想不起什么词语。
安静,一向不太想表达的自己突然间就想说什么,凭着自己的
觉有一
直抒
臆的想法。
“你说什么?你再说一遍。林蒙,你给我站住,你别跑。”就这样笑着,跑着,追逐着,迎着夕的余晖。那是我们最纯粹最
好的时光。
悄悄的睁开睛,望向
边的林蒙,他倚墙闭
,嘴微张轻
,脸
微红。大概是刚才被自己的愚笨气的吧。见他闭着
,孙晓晓便仔细地打量起来,五官愈发的俊朗。书中描写的俊逸不羁少年可曾是这副模样。看着看着,蓦然地心
“这还差不离,什么时候?”
关于这次补习孙晓晓本来只是单纯的想帮林蒙提一下数学,至于自己的作文
平孙晓晓心里有数,也就不指望林蒙什么了。可在
的过程中却让孙晓晓发现了林蒙的另一面,在文学方面他收起了所有的玩世不恭,满不在意。专注,认真。是她从未见过的。
“嗯什么嗯,明明半斤八两,却还矫情的不行。”林蒙小声的嘟囔了一句。
“嗯,谢谢。”孙晓晓手里拿俩凳
边走边回
说
。
“得,我小人之心,我说话不对,那就劳烦孙老师指一下,然后我们共同探讨一下作文如何?”
“星期天吧,你家没人来我家,中午让我好吃的。”
说下去。
“你比如,中国现当代著名的学家、文艺理学家朱光潜就曾在他的一文中说过,‘大匠能诲人以规矩,不能使人巧。’知
文章的作法,不一定就
好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运,心的
受。”
“嗯。”一听好吃的,孙晓晓一答应下来。
“什么觉?”林蒙又问了一遍。
“什么?”林蒙的突然发问让孙晓晓有懵。
“就你这平,给10分都算多。”林蒙面对这
不开的石
大有恨铁不成钢的架势。一把拉过她的手伸到屋檐外,“闭上
睛,
受一下。”细雨打
了手掌轻轻地
着,有一丝
又带有一丝凉意。闭
倾听是雨打
院中
架的声音安静静谧。很好很舒服,心瞬间就这样静了下来。