小团们的威风仅能施展于同龄人之间，碰上卢定涛这样的中学长，就如同鸟羽撞上机翼一般，散得不知所踪。他们当然不会丢面就此行讨论，宣布因碰上茬而改变方针、放弃孤立向娅枝同学的行动，但实际上，每个人都不约而同地修正了自己的态度。

娅枝从被孤立者，变成半个年级都认识的“名人”，是从“演讲稿事件”开始的。

“孤立”行为只是一简单的效仿罢了，归结底，这效应的形成是一个其貌不扬的男孩的功劳，男孩起初大张旗鼓地喜着娅枝，也许是娅枝的不理睬伤了他的自尊，青期懵懂的情绪走向另一个极端。

是卢定涛的现，改变了困境。

课间，有人来找娅枝请教语文问题，育课上，女生们会叫上娅枝一起玩耍，班级里，原本跟风不待见娅枝的男生们也清醒了，他们开始在“卧谈会”上彼此议论——现在客观地一看，原来向娅枝同学这么漂亮，真不明白自己以前是了什么障，偏偏瞅着班里最众的女生得罪

“看门的大爷也是老又脾气好，什么垃圾都往来放。”卢定涛松开揪那人衣领的手，转离开的背影大，在男生中却透着凛凛的寒意。

“贴心”的老师偏偏将两人安排为同桌，一次娅枝与后桌聊天时，将手扶在了男孩的桌上，男孩回来后一言不发，直待第二节上课时，当着老师和所有同学的面用力拭本来就一尘不染的桌。

班里有一个女生，只见了卢定涛一面便对他心念不已，她不顾班里其他人的态度，主动地找娅枝打听“她哥哥”的情况。女生的举动被班里其他人看在里，于是所有人都有了台阶下，伫立多时的多米诺骨牌依此倒下来了。

他讨厌她，学生们就都莫名其妙地将她孤立。

发布时间：2018-09-2000:00:05|字数：4497字

作者李依咪对大家说：

可是青期的少男少女之间总有些奇怪的效应，比如和她肩而过时，同学们总会掸掸衣袖，毫不客气地嫌恶的神情，仿佛碰到了什么不净的东西。

娅枝掏巧的纸巾，“我帮你。”

第四十二章执果寻因

惊雷篇——于无声听惊雷。所以故事重重转折，悲情戏也将上演……但，请相信我。''　　预告下一篇篇章名为“烬”，寓意惊雷过后风波消散、万事皆非，而终章名为“南木向”——废墟中将开鲜，寸草风又生。''　　（一个为了防止读者过丧，而不惜剧透故事走向的苦情作者。）

卢定涛以行动调地向那些人宣示，向娅枝不是好欺负的女孩，她有他这个“哥哥”随时撑腰。

理应该有许多人慕，向妈妈又很净，所以娅枝的袖与领总是雪白的，熨得平平整整，衬托着一双素手和纤白的脖颈。

她说着，不由分说地将男孩的整个桌“”了一遍，文和书本如同松果坠落大地，惊动全班的震响掩藏了娅枝的愤恨。没有人注意到，趁着桌，她赌气地有意用手背蹭那桌，一寸也不放过，蹭得素白手背泛红，隐隐作痛，一双如的眸泛着泪。

他又背着她，警告那为始作俑者的男生：“学校是用来学习的地方，有些渣滓就不该现在这里。”