所以苏瑾说她从不是他的恋，他想，恋个锤，除了跟她，他跟谁恋过了？

他不知那是不是喜和，但当时，他很想将她纳他的安全范围。

他也不敢轻易去用这些技巧，她似乎什么都不懂，但又好像，什么都懂。用那些经验，只会显得他轻浮。

那是个夏天，她穿着，雪白的大长，披着发，主动来找他，问他要不要一起组队参加数学建模时，他想也没想就答应了。

离不开谁，没有谁不能被替代。

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她可以单纯到显得天真烂漫（这个词用来形容成年人绝对不是个好词），她也可以目光犀利到让他不敢对她有半分虚假。

她就像一把锐利的刀，在她面前，他的一切技巧，都无施展。

自私吗？抱歉，他不觉得，他只是分得清主次矛盾，谈恋这件事对他生活的权重，很低。

大一，初校门，他选修了很多兴趣的课，也参加了一些社团活动，这些活动都需要大一的去活参与，他还跟学长参加了几个比赛，整个人都很忙碌，加上唐瑶在上面被她妈妈熏陶得很保守，他们本不会有想法大一去开房。

他跟她在一起的一切，都很新奇。

那个暑假，他带她去台湾玩。去了宜兰，爬上山，两人坐在悬崖的草地上，看着下面蔚蓝的海，着风，两人许久不说话，想着各自的心事，也不尴尬，相反，内心非常平和。两人玩了半个月，没有吵过一次架。在迷路时，她会跟他讲笑话缓解张的气氛；在觉她累时，他停下给她买杯茶，她会抱着他的腰亲他下说谢谢；她会用台湾腔跟他抱怨，台湾男生都好温柔，你看你对我脾气多坏，他贱兮兮地说，台湾女生也比你温柔；俩人半夜起床登上阿里山看日，那天云层太厚，他们并没有看到，但也没有觉得糟糕，坐小火车下去时，人很拥挤，他拉着她的手，小火车在山间穿行，那一刻，他内心好开心，在这里陪他的是她。

后来跟她在一起，相模式，是跟他以往的恋都不同的，或者这么说，他自以为得的经验，在她上，全都行不通。

床上，完后，他们会聊很久的天，她是二战迷，他听她讲二战史听得津津有味，她也很喜听他聊足球史，从拉多纳聊到阿廷的民族特。他很喜跟她聊天的觉，聊完后还有兴致就再一。

她勾着他的那劲儿，他知她，目的不单纯。

后来唐瑶追他，他对谈恋这件事，已经失去了严肃的态度，又不是题，一定要对，那就试试喽。唐瑶长得漂亮，学习也好，作为被倒追的，那么一虚荣，那么一喜，就足够让他答应了。

他对苏瑾一开始的喜，是夹杂着荷尔蒙的。

这就是她，就像武林手，没有招数，没有路，以不变应万变，大至简，但一切都在变，让他无法把她看透。她好像什么都没，就在这段关系中，占据了主动地位。

也许这就是势均力敌吗？他无法不以认真的态度去跟她相。

他天生优越太，所有的恋关系，他都会是主导者，主动喊停的都会是他。但跟她在一起，打破了他的平衡。

她不在他的安全范围内。

三暑假去国，是她妈妈带他们一起去的，她妈妈是大学老师，他们开车自驾玩的，没有了从中解放，想初尝人事的机会。

他不是蠢到会让谈恋耽误自己正事的人，满足了好奇劲后，这件事就在他的可控范围内。什么叫可控？就跟吃饭一样，饿了就吃饭，备考神过度张了，就约唐瑶去场散步放空；不饿就不会吃，唐瑶跟他吵架，他也不会影响自己的情绪。

谈恋这件事，对他来说，只是枯燥、压的中学习的调剂。

男人是视觉动，苏瑾材火辣，很会打扮，很漂亮。