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分卷阅读23(2/2)

第四层,发动——

本来应该是柔的布条,但是却有着将墙的可怕力,那布条几乎是着她的脸过去的,她的发因此而飞扬起来。

……这也太残暴了?!

果然相泽老师脸没有变化,然后他使用了他的个,消除了她的个,并且说,“毕竟属于生理反应,所以一般情况下即使消除了个但是仍然会持续一段时间。”

“这只是作为英雄而言必须的最基本的判断力而已。”相泽老师波澜不惊地说,“你用不着这么大惊小怪。”

“没有关系,直接发动就好。”相泽老师轻描淡写地说,“我是xing冷淡。”

“那能其他地方吗。”她小声嘀咕

突然间肃然起敬!!!

“闭嘴。”相泽老师直接说,“老师讲话的时候不能嘴。”

然后……

“我当初的确是考虑过这些的,不过……”她犹豫了一下,“老师,你不觉得这个个过分吗?”

她:“……”

不、不愧是相泽老师……这么厉害的吗……

……斯达士兵训练也不带这样的啊相泽老师!

“顺便一提,虽然理论上是不能罚的——”相泽老师微笑来,“但我不介意罚学生。”

“厄,男只能瞬间不能瞬间吗?”她问

“我倒觉得这届最过分的格是轰焦冻的,你的个和他比起来差得远了。”相泽老师说

她立刻发一阵剧烈的咳嗽。

她楞了一下。

“发动条件、发动范围、持续时间、对你本人的消耗。”相泽老师说

“不能。”相泽老师说

“首先,已知的……你先对我发动个。”相泽老师说

“嘭——”

“好的!”

她瞬间惊恐万分。

“今天时间有限,所以只探索第一条。”相泽老师说

“老师你说。”此时她已经很佩服相泽了。

“好、好……”果然她还是小孩吗,“我只是觉得这样对待同学不太好。”

这个说的的确是实话……不过这算是被夸了吗?

“诶我觉得第一条不用……”

……

“对不起我错了!”她立刻陈恳歉。



“我只是觉相泽老师你好厉害。”她这次由衷地说

“等等,这样好吗?”她问,“第四层的话会……呃……那个啥……”

的说:“当时那个个使用时间和你同伴应对的策略都堪称完,而且你也考虑到了这一招会对他们有效——如果是老师组的成年人即使中了你的第四层,可能也不会就此停下来——但学生们不同。”

“你有什么想说的吗?”相泽老师问

“你是说会导致生zhibo起吗?”相泽老师说

“好的。”她

“是他们太弱了,还需要锻炼。”相泽老师这么说,“我有计划让你对他们持续使用[个]试试看。”

相泽老师居然这么理智吗……果然是成年人啊,跟他比起来她真的是太幼稚了。

“如果你不是有意为之而是无意中这么的话,我倒要看扁你了。”相泽老师继续说

“暂时是计划。”相泽老师继续说,“关于你的[个],我们需要研究以下几。”

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