桓允和傅明砚是一组，待司业唱名唱到叶微雨和沈兰搭档时，他本就不虞的面彻底垮了下来。

“可不是，”裴知月叹声，“爹爹最不喜我们小辈去勾栏里看戏，认为会惑人心智，使人终日不思正事。”

叶微雨静瞅他半晌，，“孺不可教。”

第26章

只太学这边心知肚明，却也不破。毕竟其生尊贵，能治国理政便好，是否会锄地菜又有何重要呢？

“维玉，”待沈兰跑远了，叶微雨才拧了眉，好言，“你若是想换，好好同沈兰说明便是。”

桓允心里憋着一莫名气，是以对她的话很不以为然，“我便是仗势欺人，谁又能奈我何？”

他说着若有所思，“卞梁何时了这般目无法纪的商家？”

以往太学“耕”，那些不愿劳作却又贪心行考成绩的世家便想了投机取巧的法，每每到这时，他们就带着自己仆一同前来。有学正监督时，挖挖土，样，然而实际上真正事的确是家仆。

卫褚也是不解，“我也是不知。”

他三人自小有什么坏主意都是将裴知月撇在一旁，她对此也早就已经习惯。

毫无同情心，“也是你二人不自量力，贸贸然就上门要人，不仅会让人抓住把柄，还会让旁的人瞧了好戏。”

自古农耕是大事，帝王祭天中便有一项是“正月祈谷大祀”，为的就是祈求一整岁的风调雨顺，五谷丰登。

每组搭伴的哪二人，也是学正糊名分的，便是想寻那家中是农的同窗为一组都不可能。

司业话音未落，只听得一片哗然之声。

而今将老祖宗定下的规矩大刀阔斧的整改，却不知是自陛下还是太的手笔？

叶微雨不好随意置喙长辈，便闭不语。

唱名结束后，众学散开去学正领用农耕工和作。桓允扔下傅明砚，径直走到叶微雨旁，冲沈兰，“你起开！本殿下与你调换！”

他态度恶劣，沈兰却全无二话，甚至还弓腰告退，“小人遵命。”说完，脚下一溜烟跑去傅明砚那，生怕迟些就会被降罪。

“哼。”桓允哼哼唧唧的，对她的态度很是不满，纠缠，“莫不是你还愿意同那姓沈的小一？他浑上下都透着歪邪气，还是保持距

叶微雨见她并无有再试图同桓允俩人起冲突的迹象，便转了话接着裴知月方才说的，“昨日那杂剧正是，你还未曾看过吗？”

仪式过后，司业又郑重其辞，“此次‘耕’遵朝廷旨意，分‘农作’与‘买卖’两个层面。换言之，就是甲、乙两人协作，将学舍划分的田地耕完毕后，再将两担米面蔬果运送到市集行贩卖，用时最短者为优，后来者依次排序。此外，最关键的一是全程须自己亲手完成，不得由人代劳，否则一经发现，取消今岁升舍考资格！”

所以，“耕”虽只是用来历练学的方式，但太学仍相当重视。由祭酒领，司业唱词，遵循先秦时期中原地区的敬神古礼，会举行一个小规模的祭祀仪式。

事关升舍大事，那些带了家仆的学即便再不舍，也只得放其家去，徒留下自己对着满目杂草丛生的田地束手无策。

如此严苛的考方式，真真儿让人始料未及。