儿童相见不相识，笑问客从何来？

场，篮球场的边缘，和未晞逃了第四节晚自习脱了校服外躺在地上去看天上的亮光，未晞说不知那是星还是灯，她们便同时想起郭沫若的，一起背得很开心。

她的成绩稳定在年级第一，老师和家长都很满意。

坛，大石旁的那棵银杏树，和未晞在秋天时候一起捡了很多叶，用零五毫米的黑签字笔在金黄略的小扇面上写下诗句，写完了又放回去，等着人来发现。

印刷房外面的小院里，和未晞一起逗翘着尾的猫，哈哈大笑，引来老人家开门探看，木门推开刹那吱呀一声响，叶托着风。

郭老师很满意。

考结束的那天，她拿着透明笔袋走考场，看见那些返校的一二的学弟学妹们用羡慕的光看着她，等候的家长们也用一如释重负的语气说这下终于考完了。

那段时间她靠学习来麻痹自己，她很喜这个句，靠，学习，来，麻痹，自己。觉字字都是为她量定制，它们像一块一块的铁片似的串起来，穿在她上像一件铠甲。她六就离开家，看见早清晨里的南允城像一只卧眠的动，打着浅浅的呼，她从那些招牌前走过，“兰早”、“好利糕”、“旺达粉馆”、“送包”，一个一个都隔着一片雾蒙蒙和她对视，她会抬起手和它们打招呼，吓坏了经过的一个浪汉。

复印室，未晞曾把脑袋放在她的肩上抱怨说冷锋锋雨前雨后什么的真的是搞得她大死了，为什

总是想得太多于是不快乐，未晞呐未晞……

她以前和未晞共同觉得苦笑是一逾过年龄与她们不的行为，带着为赋新词说愁的牵的矫情。但是未晞一走苦笑就自己上门找上了她，她反抗不得。

她便在人中立住了，像是一块礁石，回看整个南允中的校园，目光从眶中挣脱去，像是有了意识有了灵魂，游啊游啊，它去往哪里？

她写数学题目的时候却想到了语文，想起曾老师给她们上过的，想起一起背过的“时间永是驶，街市依旧太平”，她这才明白原来真正所谓大家，不止书写了以前，更书写了以后。想起郭老师让她们写期中考总结，未晞调地写了一篇的仿作，郭老师在办公室里笑着把那两页纸递给她，她看了几行就很笑，有我的未晞就该是这么不拘一格才华横溢的骄傲。而未晞知郭老师把自己的总结给她看后就把眉一皱用指戳着她问他和你什么关系嘛把我的总结给你看说说说。

看到π的时候回过神来，苦笑自己总是从什么事上都能想到未晞，连球的积公式和数列的裂项相消都不能幸免。

堂，靠窗的第三排那两个座位，和未晞一起坐在那里背过俄国农制改革的意义，未晞背一半就开始看新海诚的。

班上没什么不一样，郭老师在知消息的第二天就让育委员把那多来的一张桌给搬去了，对同学们的说辞是陆未晞生病了，接下来的时间就在家里学习，女孩们一阵议论就过去了，翻开复习资料演算题目。

她站在校门，忽然就怔了。这一步跨过去从此便离开这里，再回来的时候不是走而是拜访。既为游，如何回乡？