见黑板上今日课表写着第一节数学课，她从书包里掏数学课本以及准备的笔记本笔等。

王老师也不是针对叶佩，实际上正是因为没有放弃她，所以才破天荒给她题，想要挽救叶佩不良的学习心态。

开学半个月，除了第一天王老师叫了学生起来回答问题，之后两周，她就像是想开了似的，每天自顾自上课，自得其乐本不底下学

虽然这位新同学的学测试卷只有78分，还不到90分及格线，但就冲着她想要认真学习的态度，王老师都对她怀有好。

至于朋友？

叶佩右手边隔着一个过的方凯杰习惯在数学课落下脑袋准备补觉，还没闭上睛前，忽然瞥见班新同桌拿笔记本一副要认真听课的样，生理把脑袋转向了另一边。

王老师自认为她已经明白这个叫叶佩的学生，看似认真学习实际效果如此差的原因。

“叶佩同学，你上来解答一下这题。”

谢瑜霜脑海里回顾了下同桌的外貌，觉得两人走在一起太不搭了，世界不同还是不要有什么集。

然而她不知的是，因为王老师这一举动，所有12班的学生都惊呆了。

所以每次讲完一个知识，她都特意朝叶佩方向看一，偶尔还会问一句“听明白了吗？”

叶佩从前在县里中学上课的时候，就时常被老师叫到黑板上答题，所以并不觉得王老师叫自己上去作答有什么奇怪。

卧槽，听课笔记！

剩下的时间，王老师就布置下去作业，并不学生不，只问心无愧拿工资就好。

在学习

谢瑜霜本该朝她翻个白怼她一句“谁要和你朋友”，但话到嗓却有些说不，于是默默转回回自己的视线。

为了叫她知自己的问题，王老师就刚才讲的知识，在黑板上写下了一大题。

起人来真诚又不作。

然而今天因为多了一个想要学习的孩，王老师看着课堂上那双渴求知识的纯真眸，不到唱一个人的独角戏。

被无言婉拒，叶佩没有什么失落。

12班认真听课的学生几近于无，王老师一般上课都是照自己的节奏自顾自往下讲，因为减少了提问互动环节，在十二班上课往往半节课就可以把所有内容讲完。

其他对叶佩有些好奇的学生，见到此情此景，也纷纷转回自己的脑袋，仿佛那听课笔记是什么针芒，多看一秒就会扎伤他们的。

站在讲台上，她一就瞥见了12班那张突兀的陌生面孔，在一堆玩游戏、看、照镜、睡觉的学生里，端端正正坐着，手里还拿着黑笔，随时准备笔记的认真模样。

数学老师王静梅踩着上课铃了12班。

的路上，不懂装懂最要不得。

这类型的大题常常作为数学最后大题现，分值在12分左右，王老师算准了叶佩不懂装懂，就想戳破她的虚假状态，让她端正学习态度。

在王老师看来，一个数学成绩78的孩，不可能理解能力这么悍，她手里重班的学生，平时成绩120的学生，遇上这个知识时，都得她重复一遍才能理解！

这天的知识比较难，王老师问了三次都等到叶佩的，心里对叶佩的好就散去了些。