我现在才想起这件事来。你应该是因

林东照着那些字念:弟因人而，人因车辇而亡，弟寻余庇佑。余为师，亦生怜悯，师心顾……

画像。男男女女们叩拜的就是那个虎人的动。

“字符！林东，这里的有些字符和那块石上的字符一样。”司玥拿着手机照亮，走了几步后，发现了墙上还有字。

林东瞪大了睛，大惊失地盯着那些字看。

“是画！几千年前的画！笔法虽然不细，但是也栩栩如生，让我受到了万人叩拜的壮观场面！”林东回发现司玥，非常激动地告诉她。

“什么故事？”司玥见林东如此惊讶，也不由得好奇起来。

司玥也想探个究竟，看看里还有些什么。

“这是西周后期普遍采用的大篆，但是却是后来人刻的。啊，是说的一个故事！”林东又吃了一惊。

但是慧茹，以你的，你并不是一个会因为言就和我分手的女人，除非你确信这不是言。我这些天一直在想你为什么这么决绝，我忽然想起一件事来。一个多月前，刘忽然肚疼，我带她去医院，医生检查后说没有大碍，多休息就好。我和刘都放了心，一起往医院大门走。而就在大门，刘喊了一声“老师”，我侧，她忽然扑上来亲了我一下，说喜我。我认识到事情的严重，没有再她，也不再带她这个学生。但是，那一幕你是不是看见了？她说的话你也听见了，对不对？

果然，司玥还没说话，林东又说了,“这些画面反应了当时人们的信仰。他们朝虎人的人叩拜，或许说明那时的人崇拜虎，把这个虎人的动当神。因为，远古时期，人们叩拜的对象多是神灵。我们再往前面走走。”

林东越念到最后，司玥越来越震惊，神越来越凝重。故事语言半文半白，司玥一下就听明白了。故事说的是:我的一个学生遇到坏人，被坏人侮辱怀了。最后恶有恶报，坏人因车祸亡。而学生受到肚里的生命，最后不想打掉肚里的孩，来找我帮忙。我是她的老师，又于怜悯之心，答应帮她隐瞒，并对她多有照顾。而言也因此而起。慧茹，我和你分开太久，没来得及跟你解释。那天见面我正想跟你说这事，你却没给我机会，直接提分手。我伸手拦住要离开的你，你在我的手臂上狠狠地咬了一，也不回地和姜先生走了。我的学生们说你是千金小受不了苦，最终选择了一个门当对的男人。而我是绝对不相信的。你和我在一起就一直在受苦，我都记在心里。

林东走到司玥边，拿起手电筒照了一下，发现果然是字符。他蹙眉:“只认识一个‘人’字。”

“这些字你认识吗？”司玥把走在另一边的林东叫过去。

司玥见他一副大惊的样，不由得:“怎么了？”

司玥对中的画也惊叹不已。但是，她的惊叹是于一个赏画的人，而林东的慨和激动是于一个考古学者，他们关注的并不相同。

司玥借着手机手电筒的光继续往前面走了几步，又发现了字，而且字数非常多，密密麻麻的。但是字却和刚才的那些字不一样，刻上去的年代也不一样，好像是才刻上去不久的。