没想到这一觉直接睡到了下课。
看教室里的同学走的差不多了,宋河白:“嗯,还能治失眠。”
什么也没听懂,林落帆在心里想,表面上如捣蒜:“您讲的真好,完全解答了我课前的疑惑。”
林落帆看到宋河白的视线本来视线已经转开了,又非常惊讶地转了回来,他赶低下
,他不知
宋河白会不会不想他来听课,又希望宋河白看到他,又希望宋河白没发现他,内心无比纠结。
课上的同学也明显被引,课堂氛围开始活跃起来。
下课铃声响的时候林落帆才刚刚睁开,正准备接着上课,发现同学们都在收拾东西,还有同学飞速冲
教室准备去
堂抢饭。
乎林落帆预料的是,宋河白的课堂很活跃,甚至很刺激,他会要求同学在课前案例,之后在课上直接提问,但不
学生回答的怎么样他都会给予鼓励。
他的助教好像在给他讲什么很好笑的事情,他边连电脑边笑,时不时回应一两句,快上课的时候有一个同学拿着课本上去问他问题,他就把电脑给助教,和同学讨论起来,还用粉笔在黑板上写写画画。
终于等到了课间,林落帆觉这比自己上了一节课还累,看着周围的同学都
去溜达接
,他准备趴在桌
上睡一觉。
林落帆上车也不回地跑掉了。
虽然林落帆觉得能听宋河白上课真是一享受,但是听到宋河白提问的时候还是会心里一
,仿佛回到了自己上课的时候。
“同学你脸上有睡觉压的印耶!”
林落帆临上车的时候小声问他:那我们周六….那个…吗?
他心虚地左右看了看,准备赶收拾东西溜走。
宋河白好笑:这么期待吗?
上课铃突然响起,林落帆赶把手机收回
袋里,上面问问题的同学匆匆向宋河白
谢,之前吵闹的教室也终于安静了下来。
“这节课听的怎么样?”
宋河白本想和他一起吃个饭再把他送回去,但一会还要开会,只好把他送到地铁站。
“靠门的那位同学,你的作业有问题,过来一下。”
宋河白很惊喜地笑了一下,有几个前排的同学都顺着宋河白的目光往后寻找,好在宋河白只耽搁了一下,很快就继续讲了下去。
林落帆赶心虚地
了
脸,
着几
好奇的目光走到宋河白面前。
好在宋河白只是询问他的指导意见。
林落帆赶假装没听到。
他站在讲台上环视了四周,刚准备向同学们问好,就看到了下面一个熟悉的影。
林落帆一顿,转发现宋河白居然是在对他说的,他前面的女生还好心提醒他,
面,严肃中带着一随意。
宋河白转确认了一下投影,准备开始讲课。
与他平时不同的是,宋河白上课是很有激情的那,他的思路非常清晰,对于一个案例会从多个角度分析,并且他的语言好像很有
力,总会让人觉得他说的很有
理。