乔岚了五秒钟终于理解了郯墨的这句话。

语文这个对其他人来说很稳定的科目，对郯墨来说却是最不稳定的一个，每次的理解和作文，郯墨都是听天由命。

其实郯墨还是不懂。

尤其是郯墨，他可以瞄着今年的全省状元去的，想一想自己可以带一个状元,班主任就很激动。

郯墨略有些担忧的了考场，等看到作文题目稍稍的松了气。

如果这次的和作文是情类题目那该怎么办，如果自己语文没有考好怎么办，如果自己没有考好没有考到他和乔岚约好的学校，难让乔岚跟着自己吗？

“不会”，郯墨倒是实诚,乔岚的平摆在那里，就算失利也比绝大多数好得多。

不过，相比被动到的乔岚，郯墨倒是认真思考一番后，觉得乔岚倒是不用担心，自己才是更容易失利的那一个。

考的第一天第一门就是语文。

等之后的几门课都是郯墨的拿手科目，更不说这次的郯墨比平时考试不知仔细了多少，数学卷完之后还检查了两遍，最后确认无误后才了卷。

毕竟这两人可是他最寄予希望的两个人！

简单易懂的来说，就是乔岚考哪儿他就去哪儿，你没考好那咱就去不是那么好的学校就是了。

“张不，不张吧,不要张,发挥你们自己的实力就可以,就跟平时的考试一样......”

应该...是吧...

考当天，班主任比学生们来的更早，提前一个多小时等在考场学校的门,只要看见本班学生就会冲过去一小番思想工作。

郯墨转看了乔岚一，突然有小担忧了。

这人冷不丁的一句大情话，要不是场合不合适，乔岚真想给郯墨一个大大的拥抱。

等语文终于考完了，郯墨走在路上，忽略时不时投到他上的女孩的目光，竖起耳朵听来来往往的同学们讨论作文立意，即使好多人好像和自己写的是一个立意，郯墨也没太敢相信。

看见乔岚和郯墨来的时候，冲的格外的快。

所以如果语文没办法保证的话，其他几门必须达到最完，是不是才更安全？

大抵是最后一门也考完了，气氛完全不同于之前几门考完后，大家也不对答案了，而是开始兴致的讨论接下来的暑假。

就算看的书再多，辨认的表情也更多，也只是让其他人觉得他懂而已。

“没这个可能”，郯墨这次回答的更快，说完后想了想又补充，“就算有考不好的可能，也没有不在一个学校的可能。”

最后一门英语结束后，乔岚和郯墨又在学校门遇见了班主任。

乔岚本来张的，但如今临近考试倒是慢慢的稳定了下来,被班主任这么一连环命后乐了好半天,等班主任走了后与郯墨,“如果真的失利没考好怎么办。”

如果他判断的没有错，这个作文应该是在反应某社会现象？

“说不准呢”，乔岚笑了笑,“考不好我们是不是就不能考一个大学了？”

以往就算郯墨不确定作文立意也没张过，这是第一次，郯墨在考试的时候张。

以瞄着今年的全省状元去的。

直到找到乔岚，听了乔岚的立意后，很是开心的笑了。