“这个就是我刚才说的第三,前列
,它相对比较清澈,跟名字一样,是前列
分
的,只需要刺激
里的前列
就可以让被
方大量分
。”
“的时候需要
,否则会很难
。如果
了前戏的话不妨直接使用
剂。里面这个栗
大小的
凸起,是隔着
的前列
,这儿的刺激
可一
儿也不比冠状沟弱。”任课老师活动起假
,用尖端
贺天羽的前列
。
最后那句话一,所有学生都用心复习起笔记来。有的还拿自己的
比划了起来。谁不想拥有这样一个极品的
育生
呢?
只见贺天羽的透明而
备轻微粘
的
,把残留的
冲刷了
来。任课老师抓起一
清
来,放在摄像机前展示。
任课老师有规律地搓起冠状沟。贺天羽开始
搐着
叫起来,听得台下众人心猿意
。没过多久,
便
来。任课老师用手掌抵住
,以防
到
,他沾着
贺天羽的
。
“如你们所见,附一下,这个
货
就
了。不过也不排除这位贺同学是喜
被别人看
。无论是哪个,都能证明这是一副
的
。也正好,我们接下来介绍
纤维
,也就是俗称的
。很
的形状对吧。”
任课老师住
的两端,将其掰开。“这是
,俗称
,虽然名称是
,但其实是
与
的共同
。当然,实际上还有第三
,这个我们一会儿再介绍。”
的育生。不过毕竟是个要成绩的学科,台下众人刷刷地记着笔记。笔尖与纸张
碰的声音令贺天羽
到羞涩,自己的
就这样被展示,记录。他的
忍不住
了起来。
在所有人都在努力学习的时候,安青橘拿起书包里的一个微型注,偷偷给自己扎了一针他爸爸安黎给的秘药。
然后拿起一透明的假
被
里,那
撑开
闭的
大门。透过那
透明
,贺天羽直
里的光景被摄像机看得一清二楚。
他的手指抚摸过的末端,贺天羽一阵
。“
纤维
的末端,我们称其为冠状沟,是整个
纤维
里最
的
分。如果我们全力刺激这儿的话,用不了多久他就会
。”
任课老师在贺天羽的足球袜上抓了一把,去手上的
与前列
。他关闭投影仪跟小摄像机,把一个架在三脚架上的大摄像机打开。然后回到讲台上,对着众人说
。
期末成绩低与贺天羽的归属权的争夺战,即将以最人类原始的
方式展开,一切都蓄势待发。
“理论知识今天也就讲到这里,接下来是最为重要的实践环节。实践过程为本次的期末成绩的一分,将由摄像机记录。请同学们认真观看笔记,思考
过程。不要只局限于本次的授课内容,之前讲过的理论最好也一并用上。半小时后开始考试。以教
次数为考
标准。获得第一名的同学将得到这个教
三年内的使用权。”