于是一众看闹的学生们，就见被人称为“老古板”的梁余老师，对着郁眠笑的和蔼极了，还笑眯眯的说什么“知错能改就是好事”、“没事不怪你以后好好上学就好”。

她还冲她友好的笑了一下，女生都有些愣了。她问这个问题时本没抱希望，郁眠在班上的威名太大，以她的脾气一般人都不敢凑上去，可她竟然真的把画给她了。

大家都在收拾东西，绘画工太多，学生们基本都没走。

郁眠也看来了，这个老师态度和蔼可亲，并没有怪她。可她之前逃课本就不对，虽然那是原犯的错，但现在她自己就是郁眠眠，也不能推脱这份责任。

“给我看看，给我看看。”

虽然他中这么问，可看起来完全没有责备的意思，这让周围一众想看好戏的学生失望起来，尤其是旁边提醒的女生，还悄悄撇了撇嘴。

有人说见字如面，梁余则认为看画也可以看一个人，从郁眠的画里，他丝毫看不她是个坏学生。能画那样温柔的作品的人，他毫不怀疑她的品。

郁眠转看去，不认识，脑海里也没印象。不过同在一个班，她也想跟大家好关系，便将画架上的画纸取下来递过去。

最后画又被传了回来，郁眠已经收拾好东西，女生把画递过来，神十分复杂的看着她，好似重新认识她似的，真心实意的说：

她如实回答：“老师对不起，我之前错了事，一直都没来上课，现在我知以前的不对，以后不会再逃课了，也会好好学习的。”

注意到少女神情里的窘迫，梁余微微笑：“我记起来了，你之前没来上课，是怎么回事？”

即使听说郁眠之前一直在逃课，梁余也没生气，兴许是她让他想起了家里的小孙女，也或许是于那一份才之心。看着少女画的那副温柔的画，梁余始终没忍心责备她。

下课之后，班上的学生还忍不住朝郁眠看来。这一节课到后面，梁余就仿佛是成了郁眠的个人老师似的，守在郁眠边给她讲她的画，只在偶尔才去看一看别的学生，开还都是批评。

绘画技术说不上多明，可一幅画好不好，这些学生还是有力见的。

她一也不像大众意义上的纨绔弟，甚至乖的不像话，上课时认真听讲，态度端正极了。她的绘画技巧确实有所欠缺，但这并不妨碍她的画很好。

大家纷纷挤在一起想看看被“老古板”另相待的画到底怎么好，这张纸传过了许多人手，看过的人都静默了。

大家心中悲愤：这特么是差别对待吧！

没想到第一次见到郁眠，竟如此的乎他的意料。

都是孩，谁没有犯过错，知悔改就是好事。

梁余年纪大了，他有个十岁的小孙女，每次犯错之后被家人教训，眨着大睛认真的瞧着他，小脸上满是真诚的悔过，乖乖歉的样跟面前这个少女一模一样。

他相信自己看人的光。

便把郁眠这个学生抛到了脑后，再没关注过。

难他们真的差郁眠很多吗！？很多人不服，郁眠开学到现在都没来上过课，她能画什么啊？

“可以啊，给你。”

这时，一个女生说：“郁眠，可以让我看看你的画吗？”

那个女生刚一接过来，周围的学生全都围了上去。