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校园(2)buff设定/运动会上又消失。(2/4)

可它也有一个弊端,也是木警遇到过的情况。一些人与木警频繁接,再见相见,相见再见,那人又足够聪颖,时间一久次数一多,可能就会察觉到木警上的诡异之。而一旦察觉,据那人神思维度,buff的影响也会相应的降低。

语言习惯上有无伤大雅的小癖。语速较慢,说话字数也喜简洁,相比随意的边朋友,有一文绉绉的味

应十如本人容貌颇佳,眉致,男中较为少见的及肩黑发束于脑后,气质懒散,事总是不不慢从从容容,经常耷拉着只一人安静。人缘一般,有几个男朋友;不知怎么总怕女孩接近他有什么目的,从来没过女好友。

这样看来,也亏buff只能淡化印象的事,不然能扰他人的思维,也是蛮有厉害。

最开始意识到木警异样的时候,也大概是他表情最生动的一次。表情空白呆了一会,小心翼翼地试探木警。因为他不是个例也不是首例,木警吝于解释,不肯定不否定,随他怎想。

纸上的字从此中断。应十如挠挠后脑勺,摸着下想了一会,迟疑地补充:“后面,应当是…再,找不到了。”

于是应十如如今便对木警愈加关注在意。

扑过去双手环抱住木警的腰,应十如眯着一副困顿不已的模样:“是要上课了么…同我一起吧……”

应十如爬到床上,注视对床的木警,许久。

隐匿buff的作用,是减低木警的存在。若要再说的细些说的实些,是降低木警在他人脑海里的存在

些,不如举个例。似汪其夕,看着木警时脑海里想的是他,因为视觉直接传输,buff想要降低也是有心无力,它还没有能模糊视线的功能,多了就是压压他脑中形成的喜的情;但等汪其夕视线不在木警上,里没了木警的影,buff就能完全起作用,将汪其夕对木警的想法摁到最低,不会再去想他,只专注自己的事情,如此以达到“隐匿”效果。

没有得到回应,应十如转去看木警,转了两番才看见木警已经躺在他的床上要睡去了。瘪瘪嘴,脚蹬地坐着椅倒木警床边,趴在木警面前,地问:“你怎么,被人发现了?”

要是有什么真的需要木警的事,使得别人记起他,buff也可以让他只有浅浅一个廓,只记得名字便罢。

木警拍拍怀里的,算是同意。

见木警一副真要睡觉不理他的模样,应十如蹙眉,愤愤戳了戳木警的脸,可人还是没反应,就磨磨唧唧把椅移回去。揭下笔记本上的便签,贴在桌最显的地方。完了打量几,犹嫌不够,拿红笔在旁画了好几圈以示重要

“既然先前人见不得,便就一直人见不得罢…我知便好……怎现在……”

应十如就是这样的一位。

木警和应十如是不同班级的学生,但恰好都是各自班级里最后剩来的奇数位,学校就将两人的宿舍排到一起。

应十如听见动静机警地睁开睛,见是木警,坐起撑撑胳膊活动骨,侧脸还有一被衣褶压的红痕。

有心想问,但木警懒得开,任由他小声叽叽咕咕,倒像眠曲似的。

“上午时,校园论坛里,看到有关于你的帖,内有照片。发言来看,喜者颇多……后……找……”

你家住哪片海域?

木警醒来时距离上课就剩半小时。睛,顺着梯爬下床,就见应十如正趴在他的桌上酣睡。

木警和应十如的班级都在同一

前,捧台笔记本电脑看资料。见他回来睛亮了亮,合上笔记本,看着外壳上的黄便签纸,缓声读来:

表面成绩中上,但其实很厉害,脑清明思维捷,门门科目都考分对他而言并不难。但他怕老师们由此盯上他,不能再有大的自由,每次考试都会有意地控分,说起来是真的奇怪又厉害。

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