这边，挂了电话，柳华又从屉里拿了那份实验程，将整个实验过程设计包括每一个细节都仔仔细细又看了一遍。

计来的实验方向肯定多少是稳的，来的结果不至于差别那么大。

这个学生是她之前带的，现在已经是学校导师了，就在钱教授那一层上班。

柳教授也不废话：“我问你，你确定你拿到的那个实验设计没有问题？”

柳教授哼了一声：“我估计就是实验室那几个偷耍、耍小聪明，没有好好照我设计的实验步骤来。”

——

“打个电话，问一下项目申请的情况。”柳教授迅速调整了脸上的表情，面不改地说。

“教授，您忙呢？”敲了门，探过开询问。

闻言，周教授，也颇为严肃地皱了眉：“要真是这样，这就是态度问题了。”

“柳

电话接通，那边一个男生的声音传来：“柳教授？”

外面来给柳教授送课题手册的老师，隐约听到了柳教授刚才的话。

柳教授想到这个可能。

沉片刻，那男生还是又有些不确定地：“那要不我再去确认一下吧。”

柳教授则装样叹了气，“现在的学生，理论知识还可以，可到了实践方面就不行了，多几个项目，多让他们锻炼一下，免得真正到了社会上，要将实践作了一样都不会，到时候不是给学校丢脸吗？”

刘华想想，还是又给刚才那个学生打了个电话过去，让对方继续留意这那边实验室的展。

“应该是没什么问题的。”

或者对方的实验设计本就没对？

“对，我要举报。”

周教授离开后，柳华想想，还是打了个电话给自己一个学生。

而且这位柳教授手里好几个项目还是和外面的企业合作的，项目完成，收不菲。

学院里手上项目最多、带的学生最多的就是柳教授。

“恩”，柳教授放轻了语气，：“你再去好好确认一下。”

以她的平，也的确没有发现有什么不合理的地方。

“你好。”

……

毕竟无论是当初那份项目申请中提到的菌，还是整个项目，都算是一个全新的实验，中间会现岔和弯路也很正常。

“所以我这不是把他们训了一顿，让她们统统重了嘛。”

“是的，是关于这方面的问题。”

挂了电话，柳教授拿着手机、面沉地想了片刻，从桌边的台历上翻一个电话号码来，拨了过去。

“周教授你也知的，这实验中间环节差了一就是失之毫厘谬以千里了。”

“好的，柳教授。”

说罢，吴老师又忍不住慨了一句：“柳教授你这可真是太忙了。”

虽然一边说柳教授忙，不过吴老师心里其实也有小羡慕：毕竟多一个学生就多一份教学经费，多一个项目就能多一大笔项目资金。

“是应该。”周教授：实验室的学生，态度就是得严谨。

“吴老师，来坐。”

对方几乎想也没想便：“我每天都盯着，不会后错的。”

“我是来给柳教授送课题册的”，吴老师一边说着，一边走来，将课题册给柳教授：“这些都是已经完成申请了的课题册，柳教授你看看有没有什么缺的。”