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分卷阅读209(2/2)

隐去底一丝戏谑,宁夏将试卷递给前排的同学,笑得一脸‘和善’地:“好了,抓开始,免得一会儿时间不够。”

B大。

这题超纲了,下一题。

宁夏轻笑一声,睨一众人:“不详什么?”

宁夏这话一,大家也不蓄了,纷纷拿了手机,查‘T-vsr生三倍分裂应用

T-vsr生宁老师上课倒是讲过,三倍分裂也提到过一句。

可是没说过它的应用啊。

“如果对于我提的薪资待遇你没有异议,那么可以准备签合同办理职。”

题站位得多。

众人:“……”

“可是我那件事……”易扬看着宁夏,神颇为犹豫。

好难,下一题。

……

“大家上堂课不是很期待吗?”想考试?满足你们。

“可以。”

当初这项技术是研发者为了验证单细胞生通过人为技术涉可以实现非双倍分裂,但并未考虑过这项技术或者成果的应用。

——第一题:Vom11技术与Vomceet技术相比,优势是什么?

——

——

宁夏不是在慈善,她留下他,的确是看中了对方的研究能力。

最后一堂选修课上。

试卷下发,拿到试卷的第一,众人就傻了。

——第二题,除了常规应用,Hgp-r活剂还可以应用在什么领域?

不少人一路看到了最后一题——浅谈T-vsr生三倍分裂的应用。

没有常规的选择填空,整个试卷上只有5大题。

“宁老师,真的可以用手机?”有人忍不住问。

Vomceet是Vom11技术的升级改良版,从来说的都是‘Vomceet对比过去的Vom11有哪些优势’,没听说过早前技术比新技术有优势的。

易扬大喜。

“Vomceet之所以取代Vom11技术被大量广泛应用,是因为相对优势更加明显。”

宁夏浅笑:“迎你的加。”

“你也看到了,我们研究所刚刚组建,需要招纳很多人才,你的能力和业务平符合研究所的要求,你能够完成研究所未来的项目,为研究所带来价值,这是我聘请你的唯一原因。”宁夏一脸平静的分析

众人:“……”呵、呵呵,更加不详了。

顿了顿,宁夏又:“每一项技术在采用方法,控制参数,应用试剂上的不同,都可能造成过程中某一些细节差异,所以,新技术并非每一个都完全优于早前技术。”

同方向的研究,能发表前者,还需要在后者这量的项目中,窃取其他人的成果?

“谢谢,太谢谢您了!”易扬的声音中透着激动。

“宁老师、”,有人小心翼翼地举手:“那个啥,你第一题是不是写反了啊。”

虽然猜到了背后的东西,但宁夏没有对易扬那件事,发表任何个人观

——第三题,超纲了,下一题。

说罢,宁夏又提示:“大家可以发散思维,将一些细节的参数影响考虑去。”

宁夏压住内心的吐槽。

宁夏挑了挑眉,看过去:“没写反。”

宁夏手里抱着试卷,刚走教室,就听到教室里的众人参差不齐地唱什么:“有一咦咦,不祥的预安~”

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