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分卷阅读11(2/2)

闹这么大,主要还是祝颂的原因,而且她和疏也就早晨发生那个简短的对话。再延伸一下,祝颂来找她的原因是疏和她的对话,而那是疏主动的,怎么都不应该把责任全都推到她上。

痛的额角,再次被绕去了,看看洛叶面无表情的脸,她彻底没了脾气,“好了,你是学生,最重要的任务就是好好学习知吗?这事情以后不要现了,不然我只好请你爸爸来一趟了。”

她不由的再次词穷,从逻辑和理上来看,洛叶说的对,可是还是哪里不对,班主任本来怒气翻涌,准备好好警告洛叶一番,如果她再如此,那她只好找家长了。可洛叶的声音太冷静了,没有心虚,没有怯懦,慢条斯理的和她说理,这让她的怒气没了发地。

在她边的洛叶微微变,重复了一句,“跑圈?”

这次洛叶不说话,梁优雪十分理解,毕竟被班主任狂了一顿,心灵受创,需要时间调试,她十分贴的给了她自我空间。

“是啊。”梁优雪只顾着叹气了,没注意洛叶的神情,哭丧着脸,“上次绕着场跑了四圈,一圈四百米啊!一千六百米,这次不知是要还是远。”

“唉,主要还是牵扯到了疏,以后想不要被抓小辫,还是距离他远。”

洛叶的神再次产生了细微的变化,仔细看来,比班主任找她谈话的时候还要难看。上课铃声后,育老师哨让他们集合,稍微让他们活动拉伸了下就,“老规矩,绕着场跑几圈,我不喊停,不准停下来。”

班主任宛如一脚落空,半响后从洛叶的逻辑中找了漏,“如果不是你和祝颂往——”差被她绕去,这才是源。

哨声响了之后,大家开始绕着场跑,一圈过后,大家都气吁吁的了,期待的看向育老师,可惜育老师无视了他们期盼的神,

班主任:“……”

一群学霸宛如听到了末日的钟声,好比学渣听老师说来场随堂测验。

而且这两人没有再说话,他们也没闹看啊。再说了,之前洛叶还被叫到了办公室,她和疏之间就算有那啥,八成也要完了。

“所以我分手。”

第四堂课是育课,同学依依不舍的站起来,唉声叹气,上什么育课啊,他们本不想跑圈,只想在教室试卷,慢吞吞的朝着场走去。

洛叶冷冷的看向班主任,不过声音里倒是没有多少怒气,“第一,是祝颂来找的我。第二,我只是收了一份试题。”

梁优雪也跟着叹气,“唉,又要绕着场跑圈了,这次不知要跑几圈。”

训斥也要相互合,和吵架一个理,其中一方不合,仅剩的那个人很难独自把戏唱下去。

洛叶回到教室,梁优雪同情的看着她,“没叫家长吧?没叫就行,中午我们吃顿好的。”弥补下损失。

班主任:“……”

疑似三角恋的三人,本没有任何反应,洛叶也没再什么幺蛾,最后一个当事人似乎是大觉的丢人,被人问了句后差把对方打了校医务室,之后一脸面沉如,反正这三人没有再聚集在一起,有过了一个班空后,同学看闹的心也逐渐降温了,最先回归正常的就是一班同学,学习比看闹重要多了。

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