还有那来自西洋的纳尔算筹、伽利略比例规、计算尺、筹式计算和帕斯卡计算……

梅文鼎先生拿着小殿下画的对数表，听着小殿下这番“雄心壮志”，突然不知该说什么好。

“设有谷换米，每谷一石四斗，换米八斗四升，今有谷三十二石二斗，问换米几何？1石=2斛，1斛=5斗，1斗=10升。”

不再拘束于君臣礼仪，梅文鼎哈哈笑地搬个绣墩坐在中间的这张桌上，和蔼可亲地问：“小殿下，我们来说一题目，作为例，好不好？”

*

弘星微微低，拿小笔写写画画。

梅文鼎自己当年也是神童。可他好一番准备来教导“神童”，还是被震住了。

“小殿下，那都是草民当年年轻气盛的时候的事儿。草民现在明白了，我们要有脸面，不光是打西洋人的脸一争长短，更是自己实实在在的大。”

“好。梅先生你看。lg1=0，lg10=1，lg100=10……这样，这样的，一个表格。弘星画给先生看。还有素数表、数表、三角函数表……”

“好。弘星喜。”

“都学会了，都是‘梅文鼎先生’，都哒。”

这不是一个金尊玉贵养大的小娃娃吗？

梅文鼎一时间心起伏，瞧着小殿下那满是求知和“野心”的神儿，难免激动。

“用西洋符号表示算法知识，草民明白。代数、几何、珠算、历算……分开研究，草民也明白。小殿下，不大明白。草民斗胆，请小殿下再说一说，对数表，是什么？”

明亮宽敞的课室内，梅文鼎老先生一淡青的长袍，净清，习惯于教书育人的他还有一副亲和力十足的面孔，讲课的时候更是语言风趣，浅显易懂。

只是他注意到小殿下仰着的小脑袋，知自己站着小殿下说话不方便，却也知小殿下心善自己不好跪着……

此时此刻，梅文鼎先生就看看前的小胖娃娃，胖嘟嘟、乎乎、白白……一双睛跟那透明的琉璃、黑宝石一般亮晶晶的，会举手提问，会显摆……

弘星小骄傲：“先生，弘星知。先生在家里教学，很多人会数学。玛法要编一本的书，刊行天下，总括大清的数学算法历学知识，很多人很多人都来一起学。”

算一算，康熙三十八年秋生人，加上胎儿的时间也才四岁，这就懂了？

可是弘星开心啊，小孩儿说完一通学问神得来——拿着尺画完对数表，眉开笑的小样儿跟小孩和大人显摆的时候一模一样。

弘星坐在他对面的小书桌上，两个人中间一张大书桌上摆放书本儿，算盘，自制的小圆球，小三角形，小梯形、教学的各小纸板小模型……

梅文鼎听着，越听越是惊奇！

梅文鼎情不自禁地笑来。

“先生，1.4/84=322/X。

“梅先生，弘星还知梅先生的故事啊。梅先生打败西洋传教士，威风。”说着话，他还“啪啪”鼓掌。

华夏人向来只重视诗词歌赋四书五经，算法历学早就落后，他自己穷其一生，和好友们一起将华夏几何三角方面的知识补上，却是没有想到，小殿下接受的是这样的教育。