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分卷阅读193(2/2)

“‘行有不得皆反求诸己;其正而天下归之。’朕相信,你们对这句话的理解,比朕刻,在座的,每个人都能写下厚厚一本书的批注……”

“…………”

“文化是每个人、家、民族、国家、社会的最本。华夏德文化你们都说得很好。朕的理解,将和莫邪的很好。

“孝。”

所有的大清人,都是大清人,都有自己的功绩,自己的文化,不是那些形而上的德才是文化。

“很遗憾,”弘星的小眉微皱,某方面来说,和周世宗柴荣的早逝一样,这片土地的命运

朕记得,立冬那天,贤良祠里一个个忠臣良将,汉白玉盘龙下方的碑文上,白河的二十五万亩良田,以及他们的主人;大石碑上那些无法留下名字的英雄们……

因为他们抱怨自己没有了特权?

“医理、命理、地理、法理。”

张载以及其弟的关学,二程的洛学、周敦颐的濓学、王安石的新学、朱熹的闽学,共同构成宋代儒学的主……”

很多很多的,所有的大清人……”

“格、致知、诚意、正心、修、齐家、治国、平天下。”

他们纯粹、专注且忱,他们对自己的手艺益求,他们的追求是铸造更好的宝剑。终于有一天,他们领悟了,心有灵犀、默默不语,照以往的方式开始打造宝剑,当宝剑即将炉时,纵一跃,一起铸剑池……

沉默中,没有人说话。

他们用自己的鲜血锻造一对绝世名剑。”

这里是国监,大清士族的最学府,天然地看不起,鄙视匠人。

弘星嘴角上挑,眉带笑。

“修己成人,修己安人,修己善群。”

“都对。‘仁义礼智信’,‘穷则独善其,达则兼济天下。’……是对每一个人的基本要求,不论男女老少,不论份地位。

们纷纷抢答。

弘星的声音带着一严厉,万人安静。

的教育,到底该教导什么?你们是读书人,你们是大清的未来——都来说一说?”

万人沉默,带着委屈,带着不忿,带着倔

因为他们抱怨匠人起来势

“兴教化、知行统一、见贤思齐。”

读书人安静恭敬地听着皇上的回答,人呆呆的。

将和莫邪两夫妻是着名的铸剑大师,千锤百炼的锻造制作无数把锋利的宝剑,可他们并不满足。

都是士人,或者说是华夏士大夫文化的德要求里的“贤良”。弘星听着,微笑。

“……‘日新之谓盛德,生生之谓易。’朕学历史,记得宋朝时期,历史的一个拐弯中,这片土地上的政治发生变化,文化也现大变化。

可他们的皇上,对他们不满了吗?

文化不光是儒释,情,吃喝玩乐、伤悲秋。”

弘星看着他们,抿茶茶,继续。

“朕六岁生辰收到一份礼,听到一个故事。

他们回答的不对吗?士农工商的阶级自古如此。文化是士人的事情,农人、匠人、商人……也有文化?在士大夫的里,这些人,也是吃喝拉撒的人,论起文化,可能连八大胡同里的级□□娼男都不如。

因为他们愤怒于,甚至害怕于农人和商人,甚至仆们、三教九里的光芒?

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