若是换成其他的老师,她这个时候可能已经想着该怎么跟老师歉了。可现在,台上的这个人,并不算是“其他人”,尽
他也许还没认
她来。
他大有一打破砂锅问到底的态度,不知怎的,姜涵忽然有了想逗
他的想法。只想了几秒,她眨眨
睛,俏
地说:“老师
见她迟迟不动,傅砚时重复:“那个女生,起来回答问题。”
姜涵觉得她一会儿放学应该去买张福利彩票,说不定能中个等奖。
“……”
她沉默几秒,扬起:“对不起老师,我没听清您问了什么。您能再重复一遍吗?”
姜涵懵了。
傅砚时也没恼,平静地问:“不会为什么不听课?”
姜涵很诚实:“因为我听不懂。”
傅砚时看着她。
闻言,傅砚时只是淡淡地瞥了那个男生一,而后又看向姜涵,
神并没有表现
多大的意外,语气像是在向她求证:“不是我们学校的学生?”
几秒后,姜涵率先败下阵来。
傅砚时沉默一会儿,换了个问题:“为什么来听我的课?”
仿佛是为了让她能够听清楚,他特地放慢了语速。
“……”
她有些不自在地了
,伸手去拽于诗婧的衣服,低声问:“怎么回事儿?”
这就不太好办了。
连着被两次名,姜涵也不好意思再坐着了。
计算机系基本上都是大老爷儿们,女生不多,这么漂亮的女生开学至今他就没见过,所以他能肯定她并不是他的学生。
想不到居然还是个学生。
姜涵耐心地听完,笑眯眯地说:“我不会。”
他想了下,格外耐心:“哪里不懂?”
傅砚时的神晦暗不明,却不避不让地和她对视。
好好上着课,叫她吗?
直到另一边的于诗婧悄悄用胳膊撞了下她,用型对她说:“老师叫你。”
但对姜涵来说,傅砚时和别人是不一样的。
姜涵正在思考怎么回答他这个问题,突然坐在第一排的一个男生举起手,大声:“老师,您就别为难她了,她不是我们学校的学生。”
傅砚时盯着她,半晌,张开,重复了一遍他先前提的问题:“请你谈一谈C语言与JAVA的区别和各自优势。”
有熟。
这个回答倒是让傅砚时没想到。
姜涵不认识那个男生。
傅砚时想了想,很快记起她就是那天站在傅书行旁边的那个女生。
她穿了一条白的连衣裙,肩带很细,
漂亮的锁骨和细长的天鹅颈。
发被绑成
的形状,额
光洁,杏
圆
,下
微尖,是一
就会让人觉得
净漂亮的女生。
短暂的怔愣后,她倏地抬起,而后撞
一双
棕
的瞳孔里。
“……”
傅砚时若有所思,修长的指尖在桌面上敲了敲:“我刚才问了什么?”
但既然有人替她说了,她顺着:“嗯,不是。”
她慢吞吞地站起来,顺手把放在上的包往林
那边
过去,乖巧地应
:“老师,回答什么?”
“……”
姜涵看着他,缓慢地眨了下睛。
“……”
于诗婧忐忑地往讲台前方瞄了,飞快地说:“刚才教室里太吵了,老师好像生气了,所以就说要
人回答问题。”