林轻岚又换了个?角度找补：“兵书在和平年代是益智小?故事，在战争年代就是能自保的东西，多?学没坏。”

一时间，在场不少教官都偷偷打量着祁凉，并开?始猜测谁来打破这个?沉默——多?半会转移话题回避吧？毕竟这是个?不能说的问题。

林轻岚接着转移视线，她盯着场上：“咦，池亦淮他?们忽然变聪明了，换策略了。”

庞度：“我想问很久了，你们华夏的儿童读为什么?都是打打杀杀？”

指挥一堆比自己?经验足、比自己?年龄大的前辈，本来就是一件压力很大的事。

林轻岚忽然大声起来，盖弥彰：“那么?多?书，一辈?都读不完，活到老学到老！我到现在都还没读完华夏史书呢。”

林轻岚想了想，说：“那我们学校还喜慈善。”

帝国军校的学生们不是在拆陷阱，就是在拆陷阱的路上。

庞度小?声跟她解释：“这一次派了两?个?大二的指挥系学生，但他?们可能年纪小?，也?可能经验不足，不敢下决策。”

帝国军校打不到人，空有一劲无使，弹药全拿来破盾了！

林轻岚难得沉默。

祁凉本人没当回事，像是陈述一件和自己?不相?的事：“只有我这一届，迫于压力，没有对外招生。对后续生源可能会有影响，后两?届的生源不是很好。”

庞度好奇：“孩?们读兵法，那你们华夏的成年人读什么?？”

会找破绽了，痛一踩一个?准。

气

教官们：“？”

最气人的是，赛德尔军校仿佛人人会叠盾，他?们拆的速度还没有人家?叠盾的速度快。

军校生们有没有得到战斗经验不知，维修师们宛如在特训，被迫承担拆盾职责，甚至都来不及维修机甲，光顾着四拆盾了。

有奋斗半天，结果是在跟自己?人打架的无力。

愿意接收像她这样的问题学生，祁凉和敖三泽也?算是问题学生。

林轻岚又说：“那正好，孙?兵法也?能派上用场，回大家?一起学习我们华夏的儿童读吧。”

林轻岚撇开?脸，极其小?声、甚至自己?都带着一思不确定：“一些颜废料？”

她之前就觉得不对劲了，池亦淮一个?战斗系的人，为什么?对三十六计兴趣。

已经炸伤一个?不知情?的维修师，以及好几个?学艺不的机甲战士了。

而且赛德尔军校的学生们是真的缺德，用他?们的零件叠盾也?就算了，还随机了一拆即炸的防拆装置。

林轻岚：“猜到了，但也?不至于找不一个?能主的吧？这个?时间了，还能让池亦淮决策，他?就是个?大兵，懂个?锤?的决策。”

祁凉主动开?：“因为我，所以赛德尔军校指挥系的名声不太?好。”

学生们的计谋还是派上一用场，赛德尔军校的学生们不打架，四叠盾、陷阱。

祁凉知她压不关注学校的八卦，说：“我们这一届只有我一个?指挥系的学生。”

后来拆盾拆麻了，脆把拆盾攻略分享去，让大家?自己?看着拆。

她本来以为池亦淮好学，现在看来，多?半是找不到能用的主指挥，池亦淮被迫承担这些责任。

“污蔑！你这是污蔑！”林轻岚炸，“明明有很多?有趣可的小?故事，只是能在这里派上用场的都是兵法而已。”

帝国维修师们简直拆到抓狂：“他?们学校是新招了一个?叠盾大师吗？为什么?到都是盾？盾还千奇百怪，好多?都是用我们的机甲零件改装的！”