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上课、拥挤与提问(2/2)

阿尔亚在她耳边轻声说,“你给泰格教授补个假就行,他还支持我们来听这门课的,反正陈教授又认得谁是谁。”

向来以枯燥著称的联近现代史什么时候这么受迎了?

于是当在场的学生们发现,这位前总议长比他们想象的要更加温和,在上课的前十分钟里,胆大的前排学生几乎是在跟陈知衡唠嗑,仿佛重复了阿斯蒙在实战训练课上的情景。

可他有我的课表,宋荔心里有些忐忑地想。

宋荔终于意识到自己走错了,她这两天没有查看课程消息,没想到了这么大的变动。但当下没人往外走,她看见有几个和她一样选了近现代史课程的同学仍然坐在位置上,似乎是打算继续听下去。

讲台之下,横向分布的座椅被一条走分为左右两个区域,在两侧靠墙的位置各有一条走供人通行,现在不仅每个座椅上都坐满了,走里还站满了学生,有的甚至十分有先见之明地拿了便携小凳坐在一侧。

“教授!我们可以先问一些小问题吗?”

宋荔连忙挤了去,在阿尔亚边坐下,目光看着陈知衡坐在讲台边的椅上,小声问:“近现代史换老师了?”

阿尔亚迅速指了指她边的空位,招呼她赶过来。

他见她站在教室门,提醒:“上课了。”

到的教室可以容纳一百人,但近现代史的选课人数只有五十人,往常本无法坐满教室,当下这间教室里却比阿斯蒙的课上还要拥挤。

一次有些无奈地说:“问题限于课程主题之内。”

“可以,请讲。”

闻言,陈知衡对她温和地笑了笑,“很荣幸。”

宋荔站在门,茫然地望着拥挤地教室,忽然听见门响起了脚步声,还有木质手杖敲击地面发的声音。

而正中的讲台上则摆了咖啡、心等等一看就是学生自己买的东西,似乎是专门给任课教授准备的。

“谢谢,但以后请不要买了,这不符合学校的规定。”

这时候,坐在讲台上的陈知衡环视了教室内的学生一,开了:“这里是联改革政策研究专题课,联近现代史的教室被调整到了3014,走错的同学尽快到自己的教室去。”

阿尔亚:“这不是近现代史的教室,你不是来听陈教授的课的?”

一瞬间,整个教室都沸腾了。

她甚至觉得刚才他那句话就是对她说的。在座位上如坐针毡,所幸陈知衡并没有破她逃课这件事。

她猛地转,便看见陈知衡站在了门,和她正巧打了个照面。

“我们给您买了咖啡和心~”

军校的确是个十分不一样的地方,学生的活力远远超了陈知衡的想象。

坐在前排的一个女生笑嘻嘻说:“教授,我们都是来听你的课的。”

“宋荔!”有一声音从学生堆里传来,她转一看,是同系的同学阿尔亚。奇怪,她明明记得阿尔亚没有选修近现代史的课程。

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几乎所有的联总统、官和将领都诞生于这所伟大的学校,因此年轻的学生们并不像政府系统或者普通民众一样对陈知衡这样的前领袖敬畏又恭谨,相反,他们情地仰慕着这些前辈,习惯与他们平等地。他们知,当自己离开学校社会后,也将会接过他们手中的火炬,成为联各个领域中的支

前排的两个女孩儿互相看了一,胆大的那个大声问:“您单吗?喜什么类型的?”

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