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分卷阅读35(2/2)

“朴星妮你要唱这段吗?”

虽然状态不好时会现破音情况,但她只要好好理嗓状态就行。

在老师质疑朴星妮的时候,金世正就开帮她说话了:“老师,星妮现在的唱歌平可不是开玩笑的!”

这首歌写的是亲情,对父母依

为什么不选!!!

老师坐在钢琴前,手里拿着歌词板,歌词板上已经提前标注了每个人要唱的分。在听曲的时候,她就在对练习生们到底适不适合这段旋律。

朴星妮的音域其实很宽,以前在BigHit的时候她就发现了,只不过这孩当时沉迷于练Rap,对Vocal没太大的关心,所以唱歌平也就一直那样了。

要知朴星妮可是Rapper定位,并且刚开始练声乐的时候,她可是开即破音,她都唱不了,这段她怎么唱?

当时朴星妮就想表现自己一下,于是主动承担了编曲这个活。

说话的这个人是她们的声乐老师,名叫金圣恩。她对于朴星妮来说并不陌生,因为在BigHit的时候,她也是教导她们的老师。

:)

这是要开始检查她们练习的怎么样了……

金圣恩这次是来行最后一次检查的,之前她因为有事,没能来,所以给她们这组上课的人是另一位老师JeA。

始练习,并且跟编曲老师行沟通,商量这首歌该怎样编曲。

朴星妮在弹钢琴确定编曲的时候,同组的金娜英和尹彩京也提了好多建议。

是的,她这回又跟金世正分到了一组。

导唱是金世正录的,她的每个音都很快的升上去了。

第一次尝试这段音的时候,朴星妮确实有不稳,可是在接受了老师的指导后,她这段的音就很顺利的上去了。

金圣恩在看到这段音是由朴星妮唱的时候,不由得质疑了一下。

每次想到这,朴星妮都有拍死自己的冲动!

跟同龄的亲故在一起,金世正也没了拘束,反正在提建议的时候,她整个人都是趴在朴星妮上的。

哀怜的钢琴前奏响起,朴星妮闭上了睛,把自己投到这首歌的情绪当中。

最后这首歌的编曲在完成后,那几段即兴分和分,把导师都给吓到了。

:)

让她印象最的就是金世正的那句:“再!音再!”

为什么不选!

反正都透着一个信息,那就是——“我们音都很好,别怕!音可以再!”

为什么不选!!

金世正的这番话可是一说服力都没有,金圣恩看了看朴星妮,笑着说:“那来试试吧。”

老师示意制作组放伴奏,而被名的朴星妮也开始调整呼

跟编曲老师说话可能有些不方便,也可能有表达不清楚的地方。跟朴星妮说话就不会这样了,同组的三个人真是可劲儿的给她提建议。

“所有人都唱……”

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