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分卷阅读104(2/2)

谈锐虽然不明白吱吱怎么又愿意去学校了,但是他私心里还是希望她能远离那些危险的和鲜血与死亡有关的行为,如果可以的话,他真希望吱吱能和一只猫那样被铲屎官着养一辈,所以吱吱愿意去学校,他也松了气。

第二天,连知之喝完鱼片粥,吃完小鱼,和谈锐对视了一。一人一猫默默无语。谈锐犹豫着要不要再送连知之去学校,她好像一直在和他闹别扭,没想到连知之却一个转,往门外走去,走了几步还回斜了他一,意思是:你还不跟上?

吱吱的主人好像也有抱歉,他清俊的脸上带着微微歉意的笑容,他正介于少年和青年之间,既有青年的朗又有少年的纯真,老师暗暗痴了一下,决定就算冲着这张脸,也得把吱吱给照顾好了!

惆怅,她,一个第一天上“幼儿园”的仙女喵,凭借一己之力将“同班同学”威慑并吓,终于成功地被——请家长了。

而连知之之所以愿意去学校,纯粹是因为家里太无聊了。她又和谈锐在冷战,一人一猫大瞪小,是要上演执手相看无语凝噎吗,还不如去学校,去初级班看看那群小崽

学校的老师看到连知之时,笑脸都僵了僵。吱吱的家长是长得很帅,她也很乐意看到,但是架不住吱吱本是个小王啊!

谈锐一门,并没有预想中的吱吱飞奔向他的主和谐的场景现,仙女喵背对着他,留给他一个,浑上下写满了拒绝。

谈锐把吱吱递给老师,连知之依然是一副傲脸,本都不看谈

人时都没有被请过家长!当了猫以后居然上学第一天就被请家长!

她本来都已经教会那只蠢得要死只知日天日地的泰迪如何定上厕所了,结果昨天被吱吱吓了以后,又遗忘了定的技能,害得她昨天还被泰迪的家长说了几句。

连知之则单方面开始了对谈锐的冷战。她冷得一批,本来心情好还能让谈锐一下rua一下,现在是把“莫挨老”四个字写在了脸上,还时不时亮,跃跃试地想给谈锐来两下

来的时候,他低声说:“吱吱,今天我给你请假了,我们先回家吧。”

谈锐有发愁,酷似一个因为没买学区房而导致娃不了好学校的老父亲,为择校而忧愁百倍。

他看了一吱吱,被老师叫去谈话了。

他从老师那里了解了来龙去脉,明白了问题在哪里。吱吱是一只战兽,不是一只普通的,不能用对待普通的方式对待她,可是创世星上本没有专门的战兽学校啊!战兽本就是贵族和皇室才能拥有的,有些贵族和皇室也会请专门的驯兽师驯服战兽,但那不是教育,而是单纯的驯化,驯化它们的服从度、对主人的忠诚度,那关系肯定不适合他和吱吱,他名义上是吱吱的主人和铲屎官,但其实他是把吱吱当家人和亲人的。

但是连知之冷战有个原则:不理你归不理你,你的饭我还是要吃哒!

整个家的气氛很古怪,简单形容就是青期的叛逆熊孩碎了心的老父亲。

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