对面：“描述此刻情绪。”

“6。”

“接下来，我说，你。”

“这样可以吗？”

“在这里输数字报数。”

“没有我的允许，不能碰下以及夹、等行为。”

小兔：“我看一下。”

“2。”

对面：“接下来，不能自。”

“只需要打四个词汇即可。”

对面严厉的话语似乎让下分的更多了，哪怕明明没有任何骨的话语。仅仅短短几句，份上的差异就现来了。

“聪明、灵、努力、认真。本科毕业，学校还不错，刚工作一年半，算小理吧，目前带着十个人项目。这些是你现实中的形象和份地位。”

小兔心更快了：“记住了。”

结束之后，对面说：“很好，放松，调整呼。”

“平躺，M字，脚放在床上，不必抬起，敞开，呼，一气，下门同时发力收缩，间隔5秒，呼气的同时，下放松，依此反复10次。的同时用手机对我行报数。”

比较难组织语言，小兔边打边念：“我是一个比较有望的人，同时喜被压制被教，服侍对方，哪怕是以女的份。我有些懦弱和胆怯，不希望独立面对人生中的挑战和困难，我希望有人能帮助我，我愿意全心跟从与服从。”

小兔：“本科毕业，学校还不错，刚工作一年半，算小理吧，目前带着十个人项目。”

小兔下意识蹦来的份：“女。”

、同事、伴侣（曾经或现在）平时对你的印象和评价，四个词语。”

“可能有，想自。手心有汗。”

“会如何评价你？用世俗的评价回如何形容你？”

“应该懂吧，要重来么？”

小兔照：“念完了。”

小兔：“聪明、灵、努力、认真。”

“告诉我，你是否能到。”

“聪明、灵、努力、认真。本科毕业，学校还不错，刚工作一年半，算小理吧，目前带着十个人项目。”对面要求，“念声音，音量控制在自己能听清即可。”

“坦诚、下贱、懦弱、情，女。基于这份描述，重新组织语言，修改成，你的自我介绍，然后一边打字，一边念来。”

“重新开始。”

对面：“与之匹的份是哪些？你能想到的。”

“想象一番，倘若旁人，譬如昔日的老师、同学、朋友以及现在的父母、同事知晓你内心的一面。”

“记住了么？”

“开始，并报数。”

“能到。”

对面：“继续，记住是间隔5秒。”

小兔想了几分钟：“坦诚、下贱、懦弱、情。”小兔补充，“不太想象的来，就前两个，后面两个是凑的。”

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“3。”

明明也没说什么特别的，仅仅是“很好”二字，小兔却到格外满足：“谢谢。”

“同样是四个词汇。”

“8。”

“7。”

“1。”这条报数的信息跟对面的问题同时发。

“10。”

小兔服从：“好的。”

“9。”

“4。”

“须严格照姿势执行。”

“好。”

“心有快，有张，想要。”

“有不懂的地方么？”

对面：“反应。”

“1。”

“5。”

“描述你所取得的社会份、学历、成就等。”