杜立德乐了，老太师重视皇们的教育，他哪里会真的帮太殿下与阿哥们“逃课？”

胤礽瞬间就看到了胜利的曙光，在胤禔言又止，曹珍一脸菜的表情中，一脸激地握住了杜立德的手：“太师糊真是太好啦，您想来的主意太了！”

胤礽将自己的想法说了来，老太师笑了起来：“三阿哥可跟不上太殿下的学业，不过，要让学生早一脱离读书百遍的困境还有一个好方法，还是太殿下之前提来的方法。”

杜立德上课比较温吞，比起直接告诉学生结果，老太师更喜引导他们去思考。他温声告诉他们先生们背后都有一些什么，牵扯到了多少，从皇上的立场，到天下文人们的立场，再到国监，到先生们自己的格与经验，一一告诉他们，最后，杜立德问胤礽：“您还准备去闹三阿哥的课堂吗？”

而大阿哥，自成绩优秀，又跟着太殿下合并了课堂，也于太傅们的庇佑之下。

考试本来就是胤礽提来验证自己学习成果的建议，他顺着杜老太师给来的方法想了想。

“考试。”

杜立德想要教育的是让孩们懂得思考，不要去那脑简单的莽夫，若能智取，何必去以卵击石？

胤礽说就，立即

“什么方法？”

“如果已经学回了，觉得多读几遍是在浪费时间，那当然是不会害怕考试了，太师糊说的好有理！”胤礽完全被老太师给绕去了。

那就证明自己已经学会了，学透了，不然还谈什么少读几遍？真以为老太师会如孩们所愿助长安逸懒惰之风？

除去胤礽，胤禔、阿木与曹珍全都惊恐脸：“考试？！”

大学士，而太傅们都满意太殿下，这才让先生们不过多的严待太殿下的学习，因为太殿下是储君，教导他与教导寻常皇是不同的。

以喜“考试”，来掩盖少读几遍课文，该学习的内容还能都学到，也不会浪费时间，多。杜太师傅不愧是见多识广的老人家，这个主意太妙了！

“考试”是个好东西，他可以救弟弟！

胤礽嘟哝，心里还惦记着将三阿哥救离读书一百遍的苦海。

杜立德试探着问他：“殿下若是答应，不如将此事给老臣来？老臣自认在太傅们，先生们面前有几分薄面，可以为您张罗这件事。”

他与图图哥哥是因为有太傅们庇佑，先生们没有太过严苛要求他们用这样死板的方式来学习，那么是不是可以将三弟弟也拉到同一个课堂来学习呢？

想要少读几遍，少背几遍，不浪费时间地学习？

杜立德笑呵呵地建议胤礽：“只要三阿哥主动将学业完成，向先生们提考试来验证他确实已经学透彻了，岂不‘皆大喜’？先生们会满意，没有一位先生会不喜勤奋学的学，到时候皇上也满意，还能少读几十遍，付的不过是多考几次试，何乐不为？太殿下觉得呢？”

孩的想法往往简单暴，而简单暴的去一件事，必定会引来后患无穷，成年人懂得衡量其中的得失，最适合的决定。

再有就是，索相与明相都有太傅的衔。

【如果闹的话，后果会很严重！】

胤礽扁扁嘴，不甘不愿地摇了摇：“孤不去闹了。”