“也许我将来努力只达到沈听温的给予他的十分之一,而那时候的他更是一跃达到我无法企及的
度,那又怎么样呢?这个世界不公平,不公平又不是只对我。
接下来是个女生,他们班成绩垫底的,家里条件还好,但父母离异,她更是在上学期因为划伤了继母被送到乡下那里两个月,两个月都没有来上学,大家都以为她不上了,她回来了。
班主任想说什么,又觉得这时候还是让大家自己思考比较好。
“努力到底有没有用,影响结果的因素太多了,答案不应该是简单的‘有’或者‘没有’。
“没有,都没有改变。还是得商人,
役别人或被别人
役。
别的班的茶话会是怎么行的,他们不知
,但他们班太有价值了,他们听到的每一句话都能让他们反复思考,然后贴合自己,有用的拿起,没用的舍弃。
“努力会不会更好不一定,但不努力一定更差,没有例外。”
班主任说完话,他们的睛又都
了。
“我是谁就是谁,改变不了就让自己升值好了,升值我至少还有十分之一,能拿到十分之一我就有可能翻盘我的人生。
这不是他一个人面对的问题,在座很多学生都面对,都想不通,他今天这番话醒了他们。
“我突然就清醒了,我去跟沈听温比真的一意义都没有,因为我们从来就没有可比
。一山还比一山
,肯定有比沈听温还让我嫉妒的人,我比不过来,我不能被
绑架,不能作茧自缚。
“努力也许没够到自己期盼的结果,但努力过程中一定会有别的收获。是努力,是想办法翻
,还是就
一个不望那么
的平凡人,你们自己去选择。
“考大学有用吗?考完大学,考研,找个破班,一个月拿几千,多了几万,够什么?中科院又怎么样,奔三了还在搞研究,那是费脑
吗?那是消耗生命,白天黑夜累的跟
一样,拿国家补助一个月也就几千块钱,博士拿一万,两万,地位是
,可这算是翻
主人了吗?”
“老师今天由衷的跟你们说一句,也是抛却老师份跟你们说的一句——
她很丧,浑负能量,她说的话也是让人生理不适。“努力可以改变人生那都是
汤,我不努力吗?你不努力吗?谁不努力呢?努力有用吗?没用。
“我也比不上沈听温,我脆就不比,就不努力。我就吃了睡,我不认为我吃了睡就是混的更差,这样的生活我觉得
好。我觉得好难
不行?非要所谓的努力,让别人觉得我好?”
“无论你们要选择什么样的人生,我只希望你们是遵从内心的,往后的每一步都是善良的。如果你照了,光明没有照到你,那你回来找我,我来照亮你。”
善于思考才是他们在十六班学到的东西,
“我觉得这个茶话会没让我溜去的唯一一
就是只用说自己想说的话,不用
迫别人来听。
累,应该吃这
补品。
她说完了,刚才那些被年级第二洗脑的人思路又了。
这回班主任不得不站来说两句了:“郑义仁是要努力,拉近他跟别人
的差距,这没错。杨唤云是自在
自己,不认为非要达到某一
度,让自己活得那么累,也没错。
他说完话,更多人沉默了。