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分卷阅读30(2/2)

的剧情里表演鸟的片段不长,是用来暗示小象的明天。剧本里表演鸟场时的寿命人类来算已经是老年了,她已经无法承担“特技表演”,但“养父母”不愿意放弃她最后一丝价值,结果她在表演时现失误,重伤不治。

殷回雪开了条门。“妈,上!”

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“用手?!”两人异同声。陶窈着急的说:“殷回雪,你要跪着走?”

殷回雪目光横移,看向陶窈的目光中充满赞赏。

作者有话要说:  趁着心情甜发文(我真是一个脆弱的作者)

“小演员们——”殷妈妈敲门:“吃晚餐啦,你们还要再商量一会吗?”

“反正占位和表情我们全都纠正完了,我能持跪着走完全场,这样的话布料也可以省省,再者陶窈的主意可以改成她把我抱到桌上——我们用一块红布代表桌。”

陶窈上说到:“没问题!我们可以象成一副真摆在面前的画,比原来铺在地上的画更有画面。”

☆、你可以撩吗6

。”何景端着手机像个小学生一样蹦过来:“不是我不让你唱歌,是我发现吧,无论怎么改这个时长,陶窈在这都很奇怪。”

“我们自己知让你用音唱歌是声嘶力竭,但评委不知。”

表演鸟全程都坐在椅里,唯一一次站起来是第一次看到小象的时候被吓到了,下意识站起来逃跑。结果跑了两步又回到椅里推着逃跑。

“等一下。”殷回雪觉得这个画面断层了,她还得走上桌:“如果我全程都是用手走路的呢?”

“小演员们,你们再不来阿姨就要一边菜了!”殷妈妈又敲门了。

“这个好说。”殷回雪也投通过票:“我到时候可以穿两,通过的时候把外面那层脱掉,还可以制作长布条,颜料脱了一地的效果。”

“那除了用脚走路,用脚画画,我们还能用什么来表现一只被待的鸟?”陶窈问到。

“阿姨我们上来——”何景:“先这样吧,不过第二衣服我们上哪找啊?鲜艳的绿布料我已经借来了,剩余的分可以用来布条,但里面的裙我们最好找一件暗黄的裙。”

“等等……”陶窈见两人就要盖棺定论了,终于话来:“除了掉羽,我还有个主意。能不能表现一段小鸟在小象鼻上表演走独木桥的场景?”

何景他刚才一直在考虑的主意:“要不……我们加一个她在穿火圈的同时穿过幕,导致上羽的颜料掉了的情节,吻合表演鸟的名字?”

“接在小象和表演鸟第一次见面之后。我被迫将双手抬起来平放在桌上,殷回雪被从椅上推下来。”

陈景想了一下这个场景,但是怎么拟人化……“你和回雪怎么表现这个场景?”

“学校舞台上……”何景思考着的问题:“我们可以用蓝代替!不过阿雪上的彩绘又不可能一瞬间冲掉。”

“可那样的话你们俩一起画画的剧情……”

视频里,殷回雪坐在椅里,用非常尖细而且甜腻的声音歌唱,曲调婉转锐利。认识她的人都知,她这样唱歌其实非常难受,气上不来。

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