这一次又到了下课前几分钟的互动环节，讲台上年轻的男老师望着台下一张张青洋溢的面孔，神不自觉的扫向窗台旁边。早有预的乐言同学撞上老师的目光后，竟然双手合十祈求状并不停的摇，憨可的表情让老师也不禁到既无奈又好笑。

“颜值即正义。”安琪再一次重复着让自己绝望的真理。

并不是每位老师都能接受乐言的变化，特别是学院的特聘教授、讲授社会心理学课程的傅红女士。

“为什么每次都喊我呀。”乐言压低声音跟同桌的安琪发着牢。

课后被单独留下的乐言有些胆战心惊，傅红教授那‘傅红血’的赫赫威名可是由无数挂科学生的血泪铸就而成的。

学院里传着诸多关于傅红教授的传说，有些光芒四的事迹已经写名人堂史册。她是国内应用心理学的倡导者和先驱者，很多基础教材都有她的笔墨。她同时也是著名的社会活动家，是国内女权主义理论的奠基人，版了许多关于心理健康的书籍，对幼儿尤其是女童的心理成长倾注了厚的人文关怀，在很大程度上唤起社会对扶贫工程中关注质却忽视心理的刻反省。

“好像是女权运动的代表作品，有听说过但是被名字吓到了，没敢看。”台下一位留着短发的女生回。

“女人不是天生的，是社会创造的，”傅红教授缓缓说，“这是西蒙娜女士在中的观，你们知其中的义吗？”

台下的学生面面相觑，猜不透这位平时不苟言笑的老师葫芦里装的什么药。

“今天是这个学期的最后一课，熟悉我的同学都知，我从来不划重，剩余这些时间，我想谈一个大家都很兴趣的话题，”傅红教授取下金边镜，“女人。”

学生们隐约明白了这位充满传奇彩的傅老师想表达的意思，许多男生们都模糊应到一丝凶险之气，几个正在偷偷发微信的女孩悄悄收起了手机。

“童谣里，年轻男人是王，是骑士，他刀劈恶龙，与人搏斗，历尽艰险去寻找心的姑娘；年轻女是睡人，是灰姑娘，她被囚禁，被折磨，什么都不的等待着。”傅红看着台下的学生们说，“童谣总有失效的一天，可男人从小被告知成人世界的残酷，女人却反复听闻奋发向上未必是归宿，等她发现自己被愚后已为时太晚。当她终于要反抗时又遇上了红、香、跟鞋等等一切你们知我想要表达的那些东西。”

“总还是有一些聪明的女孩没有缴械。她们明白丽是女人的天赋，不是献给男人的贡品。这是一场战役，没有正义只有输赢，”傅红教授的神从乐言的上扫过，“于是他们祭了最终的杀，情。”

“乐言，早就想找你谈谈,只是最近太忙一直不时间，”傅红老师微笑的看着自己曾经非常喜的学生，“记得以前你找我聊过关于心理与别的话题，我觉得你的一些想法很有探讨和挖掘的价值。可是你这

在C大开课是傅红教授的副业，虽然许多心理学专业的学生都衷心期望她能专心于著书立作。

不及、同学诧异不止。只是乐言顾此失彼间的慌和自解自嘲般的轻笑，也轻易获取了老师的谅和同学的理解。