他坐下来翻了翻宁萌写完的几张卷，一手撑着，一手拿着2Ｂ铅笔在卷上圈圈画画帮她检查错误。

为了抛开这七八糟的想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一张草稿纸过来，写了简单易懂的几步解题思路，然后指着过程一步一步给她讲解。

每次她这么喊，苏淮就会很满意的神情。

并且为了满足苏淮的愿望，宁萌在好长一段时间内在哪儿都叫苏淮‘苏

饼是妈妈亲手烤的，又香又脆，不比外面糕店里卖的差。

宁萌眨着睛，没理解苏淮这个动作。

苏淮顺着她的目光看向她卷上的那题，是一选择题，基础变形的类型，难度中等，他用了一分钟的时间心里推算了一下，然后轻轻声：

不过她心里默默的想着却没说来，她觉得苏淮这样自尊心的人一定不想别人随随便便讲他的梦想，于是也就在心里给他加油。

女生早就给他准备好了椅，就放在自己的椅旁边，坐下来两人的距离不算太近也不算太远，是刚刚好的距离。

这边她很自然地吃完小饼继续看题，苏淮却觉得自己这举动也算是有撩吧，那书里不都是这么写的么，怎么宁萌现在一反应都没有。

苏淮看题的速度很快，不一会儿就看完了两三张卷，温妈妈也在这时候敲了敲房门端来了一盘饼和两杯果。

这一两个小时下来，宁萌充分了解到了，苏淮以后想要成为一个老师的伟大志愿。

“选Ｃ。”

这突然换换叫法，他心里有莫名的觉。

看宁萌这么专心的样也就没有声打扰她，默默地替他们关上了房门。

苏淮拿起一块小饼放嘴里，撑着看宁萌，女孩像是遇到了难题，眉有微蹙，手上的圆珠笔笔被她抵在下上一伸一缩的。

苏淮也觉得自己这怎么像是自己要喂她一样，可是都伸到她面前了，他也就故作冷静地说了一句：“张嘴。”

宁萌觉得，苏淮的讲题方法和老师不一样，老师教的她每次都要重复理解好久才懂，但是苏淮给她讲的她听一遍就能明白。

这称呼倒是中苏淮心意的，虽说宁萌喜了他十一年，但从来都是叫他全名，也没叫过别的什么称呼。

她开心地吃起来，还不忘对苏淮说句谢谢。

这念一来苏淮又觉得自己有病，他在期待什么，真是服了。

宁萌下意识张开嘴，就被了一块小饼来。

也不知是不是被这称呼愉悦到了，苏淮十分有耐心地给宁萌讲了一上午的题目，关键是每讲完一，就朝着宁萌说：“叫我什么？”

她晓得，这是他会觉得不会抗拒的距离。

宁萌十分聪明地说：“谢谢苏老师。”

于是将拿着饼的手在半空中改变了轨，伸到了宁萌的面前。

难题一解，女生脸上瞬时就展颜了，还兴地称呼了苏淮一句“苏老师”。

于面，他还是说：“嗯。”

宁萌还是很了解他的。

这一声让还在困扰的宁萌突然抬看他，正准备再拿一块小饼吃的苏淮被她这么一看顿时顿了动作，觉得继续吃东西似乎有怪。

反而有开心，他就想多听听宁萌叫他别的。

不是坏的那。