这一天，她并没有在刘老师那里耽搁太久。毕竟书送去了，她就得抓时间再去买一。试题再简单，多年未碰的她也不能托大。该题还是得，该背的也还是得背。

她拿着刘老师写给她的时事要，再去市里面的新华书店把那些书又买了一。

劝完，他又望着她才买的教辅书籍：“这些都是你新买的？用来应对考的？”

从这天起，她算是完全投到学习中去了。而学校那边也不再安排制的课程了，反而鼓励大家依着自己的度开始复习。由于不少人对“sin”、“cos”都不熟悉，各科的老师都忙着给大家补习，并制定复习程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识截取来，用各各样的方式题给学生们。

这些当然是胡诌的。但她跟刘老师结对复习，确实是对彼此都有利的事。

她脆大大方方地：“刘老师今年也会参加考吧？要不然我们结对复习吧？我今年因为找到源的关系，去市里接受过一次表彰的。当时市教育局刚好在另一个会议室主持开会，谈到了关于今年恢复考的准备工作，我就在外面站着听了一阵。这个会议连考试题的题范围都谈及了，我想，这个应该对刘老师有帮助。而老师你呢，就帮我复习时事政治怎么样？”

不过结算的时候，她想了想，又倒回去多拿了三，总共拿了四书去结——一给她哥，其余两可以放在队上，让队里预备参加考的同志也能得到受益。

可刘老师在完全不清楚的情况下，一看这些书和卷，就像挖到了宝一样，这说明人家平是真。

她更觉得今天走上这么一趟是走对了！

简悦懿对于合作者一向是非常大方的，她把这几本教辅书和那试题全留给了刘老师。这又引发了刘老师的动，转就开始一条条给她列这几年时事政治的重。

简悦懿也有惊讶，她能买对教辅书，那是因为她曾经见过几个省恢复考当年的试题。所以对考题大致有一个了解，知考试时有可能会哪些知识的题。

刘老师这才尴尬地把它又她包里，同时里满是了然：难怪成绩退步了，原来是玩丧志啊……

只是他自己也要参加考，难免比其他老师更加辛苦。其他老师在学生们题时，还能稍微休息一下，但刘老师却只能充分利用这些碎片化的时间来复习。

世上有长得这么好看的耗吗？

刘老师翻了翻，神里满是惊喜：“这些书买得好啊，你在哪儿买的？”又翻了那试卷，更是吃惊地，“这个好！这个是真好！这卷能不能借我抄一份？”

***

看他时间顺序顺列时事，写字的手完全不带停顿，简悦懿更吃惊了，这显示他在这方面肯定是下足了苦功的。

不由劝：“考是大事，你喜养小动，等考完了随便养。别搁误学习。”

刘老师等考机会已经等了十一年了。听她说到市教育局的会议，顿时两放光！满答应：“好！”心里慨，救灾小英雄果然与众不同啊，连市机关都能去得！

他的语文、史地和政治是项，但数学却拖了他的后。而在跟简悦懿的

刘老师也是如此。

她把书和那试卷递给他。