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分卷阅读26(2/2)

而文人,千百年来,无论是被帝王重用,抑或是被帝王轻视,但从某意义上来讲,也不过是帝王将相用来宣传自己的工罢了。于是,在那半生的沉浮中,在半生的漂泊之后,他们,皆在寻找一归宿,能够吾心归埋吾骨。

师父看着他对君王、朝廷心灰意冷;

到了最后,那颗心,终于碎了。破碎成萤火,在下一代文人墨客的心底里,继续扎,让他们继续奔波一生。

我活了几百年,我的师父也是,从我师父那时起就有文人告诉师父尸你随意理吧,不过我师父那时还没有收我这个徒弟,他想了好久,怎么才能妥善的理尸,让逝者宽。最后,他决定要把他们葬在他自己的山上。

师父亲目睹着那个文人,被师父视作父亲的人,年纪轻轻,带着一个半大的孩,饱受众人非议;

而我的使命,或者说是我师父给我的任务,就是去寻找那些文人,有人赏识,或是郁郁不得志的文人,与他们结成好友,书信往来,给予问鼓励。若是那人临终,问他可否有想要安葬的地方,想要如何理自己的尸

师父看着他一个文弱书

忘了说了,我的师父和我都是蘑菇,大蘑菇成了。这座山地南方,一年四季都的很,下过一场雨,朽木上很容易长蘑菇来,我和我师父便都是这么长来的。

他们半生无依,曾经希望的一次次被现实碾的粉碎,曾经守的一次次被他人践踏。得而复失,失而复得,到了最后,也终究是失去。多少收复失地的愿望破碎于病榻,多少忠心报国的血葬于荒岭。

师父看着他被卷皇权的争夺,无法脱离;

师父看着他才华终被他赞佩的皇赏识,成为客卿;

师父看着他世,却亲看到君王不理边疆,荒无度;

咳,跑题了。这座山既然能怪来,也必定是有灵气的,所以用来安葬这些文人也不算是委屈亏待了他们。最开始,师父是不那么心系那些文人的,可他生来的时候,正是世。世,最不值钱的便是人命,开战,死的是士兵,殉葬,死的是百姓。也正因如此,山上一个命的便更加的不受人重视。

师父看着他拼了命离开了朝堂,穿上戎装;

这是千秋万世的悲哀,不过,能将众人的尸骨,带到那能让他们安心的地方,也算是了却他们的心愿吧。

话要说:  我不写鬼故事,那个没写完,先写个别的。

师父看着他,倾尽自己当时财产,去与官吏走通关系,而后在夜里痛哭自己妄为书生,竟贿赂他人;

☆、骨生(下)

师父的寿命要远远超过那个凡人,因此,师父纵观了他的一生,从相遇那日,直到那文人死去。

自古以来,文人自有风骨。而观千年的历史,也许都是真相无存,那所谓的史实,也不过是由胜利者记录的故事罢了。

不饱,穿不,无人教化,无人顾念的一个生命,死了也就那么死了,不会有人在意,更不会有人惋惜。直到有一天,师父被一个文人发现,我问了师父很多次,他都不肯告诉我那个人的名字,那个人把师父带在边,教师父识字、教师父圣贤思想、教师父为人。他倾尽自己毕生才华,给了师父。

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