人给的东西。但是自己的同桌给自己的东西，看着不贵重，只是一个心意，收下其实也可以。这样想着周雨双接过云瑾递过来的小木牌，仔细端详，这个木牌的大小只有两只手指的宽度，牌打磨地很光，上面画着一些看不是什么的图案，看着更像是士的符。说是保平安的，看着更新是一个工艺品，充满古朴的气息，周雨双喜的。

果然，今天早读在班上说的话班主任很快就知了，在云瑾上着英语课的时候班主任让云瑾上去校长办公室一趟。

这件事云瑾是没有过错的，但是容晓筠现在还躺在医院，而且对方家里还是不能轻易得罪。几位学校的领导看到这样的情况，也是想大事化小，小事化了，纷纷来和稀泥“既然这样，那这件事情和云瑾同学也没什么关系，那我们让云瑾同学先回去上课吧。至于容晓筠等三名同学为什么去那里，等他们醒了就知了，现在的当务之急是这几名同学的问题，你

周雨双对于云瑾的话不以为然，觉得对方只是在开个小玩笑，不过这个木牌是云瑾的让她很惊讶，原来自己的同桌还会这些。周雨双觉得这个同桌虽然话少，但是让人有一天然的好，所以之前才会提醒她历映菱的事情。这两天两人之间的相也觉得对方人还是不错的，所以关系比以前好了许多。

我看着字迹和语气知些纸条的是我们班的历映菱同学，之前我们因为一些事情有矛盾。晚自习放学的时候我看到历映菱收拾时候东西就朝校门的方向去了，我想既然约我的人都没去我肯定也不愿意去，而且传说那里很可怕，我就直接回家了，早上来了才知事了。这是昨晚我收到的纸条。”说着，从袋拿一张纸条递给校长。

云瑾的陈述都只是说了基本的情况，并没有加个人的主观情，所以事情也比较清楚。至于矛盾的事情，在场的大分人也都知上周发生的事情。

“这是哪来的，看着好看的。”

云瑾听到校长说的，并没有急着反驳，淡然开“今天早读的时候我们班的历映菱同学也问过我一样的问题，那时候我都解释了。不过现在我也可以再陈述一遍。昨天课间回来的时候我发现我的屉有一张纸条，约我晚上去旧教学楼，说要跟我解释之前的事情。

周雨双谢过云瑾的东西，就把它挂在自己的钥匙扣上面的，云瑾看到了笑而不语。

看到云瑾来，几人纷纷看了过来。校长先开，“这位就是云瑾同学吧？这回让你过来时因为昨天半夜在旧教学楼发现三名同学倒，今天收到有人举报说他们之所以半夜去旧教学楼是因为你约了他们。你对这个是怎么说呢？”

来到了校长办公室，里面除了校长、两位副校长、教务主任、班主任、还有云瑾前世见到过的容晓筠的父母，还有另外四个人大概是在旧教学楼倒的另外两名男生的父母。

这件事情很明显就是容晓筠通过历映菱约了云瑾在旧教学楼见面，但是云瑾和历映菱两人都没去，去的只有容晓筠和另外两名男同学。容晓筠的目的很明显，所以校长和教务主任听完都比较为难。

云瑾神秘地笑了笑”这是我的，有驱邪避鬼的作用哦，你可以随携带，遇到奇怪的事情把它拿来挡在前。”