女学生脸苍白,嘴
哆嗦,手上
着笔奋力地尝试着夹
,但是她的手已经被冷汗浸
,力量也随之减弱。
老师则全神贯注地作画,将笔尖沾上颜料后轻轻描摹在纸上。他的手指非常灵活,每次都能够准确地掌握笔的位置和力度,使得画面看起来非常细腻而自然。虽然他的方法看起来有些古怪,但是这却是一非常有创意的绘画技法,让人不禁想要
了解。
其中一位女学生,名叫小芳,走得特别慢。她的被男同学们狠狠地
过,现在已经变得非常
胀,连走路都
到疼痛。她走得很慢,但也没有任何人愿意帮助她,她被完全抛弃在这个肮脏的教室里。
男同学们则在教室的角落里观察着,他们的神中充满了邪恶的意味。他们并不关心女同学们的痛苦和不满,他们只关心自己的
望和快
。在他们看来,女同学们的
门只是一
工
,用来满足他们的恶趣味。他们不断地嘲笑女同学们,甚至有时候还会伸
手去抚摸她们的
和大
,这让女同学们更加不满和恐惧。
最后,她走到了教室门,却被一个男生拦住了。这个男生非常嚣张,他用一只手抓住了小芳的
发,把她推到了地上。
男同学们在这场合下
到了
烈的快
,他们的举动更加疯狂,他们将女学生的手臂拧曲在背后,然后
行将十支笔一一
她的
门,女学生在剧烈的疼痛下昏厥了过去。
他们的话语让女生更加害怕,但她又不敢反抗,只能任由他们摸着自己的
。这时,她看到了一位女同学朝她投来了一
无奈和同情的
神,仿佛在告诉她,你已经无法逃脱了。
小芳的痛苦和羞辱并没有停止,她只能听任男生肆意摆布。他着,撞击着她的
门,让她更加痛苦。小芳忍不住发
了
声,但这让男生更加兴奋,他越发用力地
着。
“怎么可能不是?你肯定很害怕吧。”另一个男生接话,他的手指已经开始抚摸女生的肚和腰
,“让我们来帮你放松一下。”
这一刻,教室内充斥着欺凌者的喊叫声和被侵犯者的声,周围的同学们无助地看着这一切,他们
到心中充满了恐惧和绝望,却又无能为力。
女学生的在众人的侵犯下不断颤抖着,她的声音嘶哑无力,唯有苍白的脸庞中透
无助和恐惧。
小芳痛苦地蜷缩着,直到夜晚。
“你还没完了。”男生森地说
,“我要再来一次。”
“哎呀,这不是牧歌嘛。”一个男同学嘴角勾起讽刺的笑容,用手指戳着她的肚,“看你这个样
,是不是有
张呢?”
最终,男生激烈地了。他的
充满了小芳的
门,让她
到更加痛苦和羞辱。然后男生把她抛弃在地上,离开了教室。
“不……不是……”女生支支吾吾地回答,想要把这件事情撇清。
在这个看似荒诞的场景里,女学生们用自己的门来作画,这似乎已经成为了她们的家常便饭。她们已经习惯了这
觉,甚至有时候会觉得
门被刺激的
觉是一
奇妙的享受。但是,她们也知
这只是为了满足男同学们的恶趣味,心中对此充满了无奈和不满。
突然,有一位女同学因为不小心松开了门的
张程度,结果笔掉了
来。她的脸上立刻浮现
惊恐和慌张的表情,她知
自己犯了大错。在她尚未来得及
任何反应之前,周围的男同学已经围了上来。
小芳想要反抗,但已经没有任何力气了。她被完全控制在男生的手中,无法自。男生打开了他的
,把他的
了
来,然后
行将它
了小芳的
门。
在这个秽的场所里,女生们再也不是自己,她们的
被剥夺了所有权利,完全暴
在男生的面前。他们被迫接受这
羞辱和痛苦,完全没有任何反抗的余地。这些年轻的
因为
的
待而留下了无法愈合的伤痕。
夕渐渐西斜,
术课也在一片
秽的气氛中结束了。女学生们用无力的
躯支撑着自己的
重,满脸的羞愧和痛苦,他们默默地离开教室,准备回家。而男同学们则满足地坐在桌
上,纵情
笑着。
整个教室里弥漫着一令人窒息的氛围,女学生们不停地颤抖着,男同学们则兴奋地观察着。老师则全神贯注地作画,好像
本没有意识到周围的一切。这似乎是一个荒诞而又令人不安的世界,一个被男同学们的恶意支
的世界。
男同学们看着这个场面,嘴角扬起一丝邪恶的笑容,他们越过了老师的劝阻,涌上前去,将女学生倒在地,然后开始围着她,对她
行群
欺凌。